【摘 要】
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培训模式是直接影响培训质量的关键要素。本文选取干部教育培训模式为分析对象,对中国井冈山干部学院干部教育培训模式进行了系统研究。
首先是阐述了选题的背景、目的
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培训模式是直接影响培训质量的关键要素。本文选取干部教育培训模式为分析对象,对中国井冈山干部学院干部教育培训模式进行了系统研究。
首先是阐述了选题的背景、目的和意义:然后是对干部教育培训模式进行基础研究:一是阐述研究的理论依据,二是对干部教育培训、模式和干部教育培训模式等三个基本概念进行界定,三是对干部教育培训模式的构成要素、本质特点和运行机制进行研究；再次是依据前面的基础研究对中国井冈山干部学院的干部教育培训模式进行系统研究,分析其形成、内涵、特点、运行机制、构成要素、适用范围和可资借鉴意义,并探索其优缺点；最后从创新的动因、目标、方向、原则、战略和路径等角度探讨并阐述中国井冈山干部学院干部教育培训模式的理论创新和实践创新问题。
本文对中国井冈山干部学院干部教育培训模式首次从理论上进行了分析,对其内涵特点的提炼概括具有创新之处。
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