我国民族传统体育具有竞技性、健身性、娱乐性的特点,它是以中国传统文化为理论基础,蕴含着深邃的哲学理念和健身功效,是中国传统文化宝库中的重要组成部分。目前国内许多大学已经将适合学校开展的民族传统体育项目引进高校体育教学,虽然步伐不大、进展缓慢,但依然成为高校体育教育亮点,为更多的不同素质和不同能力的学生提供了简便、易学的健身方法,为我国悠久的历史文化找到传承和发扬理想场所。本文通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对唐山市9所高校目前开展的民族传统体育教学内容进行全面、深入的分析研究,结合唐山市高校体育教学的实际情况和具体条件,目的是为唐山市高校民族传统体育教学提供理论依据和可操作性的建议,提出唐山市高校教学改革与发展的相应的对策,为进一步提高高校民族传统体育教学水平,为推进高校民族传统体育教学改革服务。研究结果表明：1.唐山市高校民族传统体育课教学内容的设置和学生健身需要有一定差距,教学方法、手段使用缺乏创新。2.唐山市高校民族传统体育专业师资存在明显不足。3.唐山市高校大学生对民族传统体育有浓厚的兴趣,其认识处于初级阶段,对学习缺乏积极性和主动性。4.唐山市高校的民族传统所需要的体育场馆、基本设施、器材配置不完备。针对现实存在的问题,本文提出了以下建议：1.各高校主管领导应对民族传统体育课教学引起极大的重视,利用不同渠道,加强对民族传统体育运动的宣传与推广力度,同时适当增加对民族传统体育场地、设施建设的投资；2.唐山市高校民族传统体育教师要学习现代化的教育理念,积极创新教学模式,优选教学内容,丰富教学方法,进一步提高教学能力；3.在民族传统体育课教学中体育教师要采用不同方法,积极诱导学生学习民族传统体育的兴趣,激发大学生学习热情,提高教学效果。