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【摘 要】
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本文以兰州市4名优秀中学体育教师为例,在充分借鉴、吸收前人研究成果的基础上,分析、探讨反思性学习对中学体育教师专业成长作用的研究.首先,对体育教师反思性学习的时代背
【机 构】
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西北师范大学
【出 处】
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西北师范大学
【发表日期】
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2005年期
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