教学设计是影响课堂教学质量的重要因素,是落实课程理念和实现课程改革的基本条件。随着课程改革的不断推进,体育教育工作者面临着巨大的挑战,对教学设计的研究也显得颇为重要。啦啦操运动是近年来新兴的一项体育运动,其动感的音乐、夸张有力的动作和造型、振奋人心的口号、集体的协作以及充满激情的表现力和感染力在增强大学生的身心健康、培养团队合作精神和提高艺术审美能力等多方面具有重要作用,符合我国体育课程改革的发展趋势。为了积极应对体育课程的发展需求,旨在提高学生的学习积极性和身心健康状况,西安市部分高校开设了啦啦操选项课程。本研究以西安市普通高校啦啦操选项课程的学生为主要研究对象,结合体育课程的发展需要,通过问卷调查法、数理统计法、文献资料法和访谈法等方法,探讨和研究啦啦操课程的现状并为啦啦操教师提供教学设计的参考方案。研究中对西安市普通高校啦啦操选项课的开展现状进行了调查分析,得出以下结论：1、啦啦操运动深受西安市普通高校学生们的喜爱,但是这些高校的体育与健康课程中啦啦操选项课程的开展率较低,专业教师较少,年龄和职称较低,场地器材不足,主要原因是学校有关领导的重视不足。2、在啦啦操的教学和考核方面没有统一的、具体的教学大纲和要求,教学内容的确定以及考核内容、方式和结果方面存在较大主观因素。3、通过调查和研究西安市高校啦啦操选项课的情况,并与西安市啦啦操方面的教师、专家以及学生进行交流并查阅大量与啦啦操运动和教学设计相关的文献资料对啦啦操选项课程的教学目标,教学内容,教学方法,考核内容及考核办法等进行设计,为西安市普通高校啦啦操选项课教师提供参考依据。本教学设计未经过实践环节验证,因此有待于进一步的实践检验。