铋硼酸盐体系新化合物的探索及物性研究

来源 :南开大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjjcumt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
硼酸盐体系化合物因含有丰富结构的硼酸盐阴离子而具有多方面的优良性质,并因此得到了广泛应用,例如可作为非线性光学材料及荧光粉基质等。而作为它的一个分支,铋硼酸盐体系化合物由于铋离子的存在,在结构和性质上都具有了一些新的优良特点。迄今为止人们已在该体系中发现了多种具有良好性质的新型化合物,所以对该体系的进一步研究具有很大前景。基于此,对新型铋硼酸盐化合物进行了探索。   本文主要对两个铋硼酸盐体系进行了研究:一个是BaO-Bi2O3-B2O3体系,对其固相线下的相关系进行了研究,划分出12个三相区,但并未发现新型化合物。另一个是ZnO-Bi2O3-B2O3体系,一方面研究了其固相线下的相关系,划分出12个三相区,完成了相图,但遗憾的是也未发现新的三元化合物;另一方面是以已知三元化合物ZnBi282O7作为荧光粉基质,Eu3+离子作为激活剂,利用高温固相反应法合成了ZnBi2B2O7∶Eu3+系列荧光粉,并对其结构及发光性能进行了研究。实验结果表明,掺杂样品的XRD图谱与纯相的XRD数据符合良好。这说明Eu3+的掺入没有改变ZnBi2B2O7基质结构。采用Rietveld法对其进行结构精修后发现,Eu3+取代了基质中Zn的位置,晶胞体积较未掺杂时变大。通过测量其发射光谱(PL)及激发光谱(PLE)发现,该系列荧光粉在611 nm处发射光最强,其激发谱在393 nm及464 nm处最强,故其可在紫外光及蓝光激发下发射红光。其淬灭浓度为2.5 mol%,色度坐标为(0.647,0.352),位于色度图的红色区域,且靠近CIE色度图边沿,表明该荧光粉的饱和度较高,红色纯正,是理想的红色荧光粉。  
其他文献
有机光伏器件因其生产成本低、原材料的种类众多且容易修饰、可集成在柔性衬底上、应用广泛、器件结构简单、可实现半透明器件等优点而倍受关注。当前学术界的研究宗旨便是提高有机光伏器件效率以及稳定性,以达到可商业化应用于光伏发电产业领域得目的,造福人类生活。本论文针对小分子体异质结有机光伏器件的机理及实验进行了探索,旨在提高器件性能,进一步揭示器件机制。论文主要研究内容分为两个方面。第一,我们从小分子体异质
苏霍姆林斯基认为:在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者和探究者,在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。因此在小学数学教学中,教师
随着新课改研究的不断深入,学生的学习方式悄然发生变化.原来单一的接受式学习方式已被打破,出现了以学生为主体的多种学习方式,其中小组合作学习是许多一线教师采用的教学方
小学时期是培养良好个性的关键时期,也是塑造健康人格和创新意识的重要阶段。小学语文学科作为小学阶段的主要学科,每天与学生接触时间也最长,在促进学生良好个性的形成上有
学位
推动传统媒体与新兴媒体融合发展,是党中央作出的重大战略部署,是巩固壮大主流思想舆论阵地的一项紧迫任务。传统媒体与新兴媒体并非是对立的,它们是有联系的、变化发展的。
一、鼓励合作交流,激发学习兴趣《数学课程标准》指出:有效的数学活动不应该单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。作为此次课程改
2002年11月,中国证监会和中国人民银行联合发布了《合格境外机构投资者境内证券投资管理暂行办法》,标志着QFII制度在我国正式开始实施。目前QFII在中国发展已近十年。截至20
2010年12月26日,由国家安全生产监督管理总局、全国总工会、国家煤矿安全监察局联合主办的全国煤矿班组安全建设推进会在北京人民大会堂举行,会议的主题是表彰一线的安全生产
作为新课程倡导的几大学习方式之一的合作学习,在形式上成为有别于传统教学的最明显的特征之一.它有力地挑战了教师“一言堂”的专制,改变了过于强调接受学习的现状.然而,有