随着近年来我国高校教学楼建筑的快速发展,降低建筑照明能耗,提高自然采光的利用率与舒适性已成为高校教学楼研究的一个重点。现有研究多以静态光环境评价指标来评估建筑内部空间的采光水平,基于气象数据的动态光环境评价指标能更加准确的反映建筑内部空间整年的采光状况。本文围绕三个关键问题,基于动态光环境分析,对徐州地区高校教学楼进行自然采光优化设计研究。首先,通过文献综述法研究问题一:徐州地区高校教学楼采光评价标准如何?整理相关文献梳理出国内外自然采光的研究现状、成果以及相应的动态采光标准。选取了全自然采光时间百分比（DA）和有效天然光照度百分比（UDI）作为本文的评价指标。通过软件的对比分析确定了绿建斯维尔Dali2020作为本文动态光环境的模拟软件。其次,通过调查问卷与现场实测研究问题二:徐州地区高校教学楼自然采光现状如何?本研究实地调研了12所徐州地区高校,选取了最具典型性的两栋教学楼进行光环境实测。问卷调查结果表明68%的受访者对徐州地区高校教室空间自然采光不满意。眩光、照度值不足、采光均匀度差、黑板反光是学生在平时遇到的比较常见的问题。光环境实测结果表明,在全阴天下,教室空间约有一半测点的采光系数值无法满足3.3%的规范要求,且采光均匀度较低。最后,通过软件模拟和人工天穹实测研究问题三:徐州地区高校教学楼自然采光如何进行优化?建立典型教室空间（9m×15m×3.9m）及走廊空间（45m×3m×3.9m）数值模型,通过模拟得出以下结论:（1）教学楼朝向介于南偏东15°至南偏西5°之间时,动态光环境较好;（2）对比7种侧窗尺寸和5种玻璃材质,得出南向教室侧窗尺寸为2400mm×6000mm、玻璃透光率为0.75时动态光环境较好;北向教室侧窗尺寸为2500mm×6300mm、玻璃透光率为0.89时动态光环境较好;（3）对比7种遮阳板尺寸,得出南向教室遮阳板长度为900mm时动态光环境较好,北向教室由于没有光线直射不需要布置遮阳板;（4）对比5种反光板尺寸及7种角度,得出南向教室反光板内置为500mm,外置为600mm,反光板倾斜角度为15°时动态光环境较好;北向教室反光板内置为600mm,外置为700mm,反光板倾斜角度为20°时动态光环境较好。根据Dali2020模拟出各因素的最佳值,结合中国矿业大学文昌校区主楼现状,设计出反光板系统改造方案,并通过人工天穹实测和软件模拟对比分析教学楼改造前后的动态光环境指标。结果表明:改造后DA值提升12.8%,UDI值提升15%,证明反光板系统改造设计具有可行性与必要性。