职业规划教育前置与毕业生出路的承接性探究——以浙江地方高校台州学院为例

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就业是民生之本,大学生就业问题俨然已是社会热切关注的焦点之一。如何更好地开展高校在校生的职业生涯规划教育已经迫在眉睫,亟需寻找出一条平衡学校与社会、教育与生产、就业指导与市场需求之间的途径,切实加强对大学生职业生涯规划教育和择业、就业工作的指导,使毕业生能更好地立足于社会、服务于社会。  本论文以高校毕业生出路指导为研究的大背景,从学生的职业规划和最终出路的承接为切入口,目的就是为了更好地预防性地做好学生的就业工作,尝试让学校的职业规划前置并贯穿大学学习始终,且以个性化规划和出路指导的方式,最后让学生实现成功就业的目标任务,以此总结经验和教训,用以指导和推动高校毕业生就业工作。文章将通过对高校毕业生就业的基础、理念的培养、路径的选择、职业的规划等方面的综合系统分析,寻找出包括政府、社会、高校、大学生及其家庭等在内的主观能动因素,进而总结一条高校学生在面临就业时可以解决问题、缓解矛盾的路径。同时,提出学生职业生涯规划前置与毕业生最终就业的承接延续性原则,梳理两者的内部关系,为高校尤其是地方高校在毕业生就业指导探索更为科学高效的方法方式,以达到大学生综合素质的提高和推动就业的作用。
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