当今社会，随着各种技术的飞快发展，特别是移动网络和通信技术的快速崛起，各式各样的智能科技产品已经影响了人们生活的各个方面。距离对人类的影响正在变得越来越小，地球村的概念已经深入人心，人与人的信息交互变得越来越简单，整个世界也因为技术的不断发展变得触手可及。时代在进步，文化在发展。人们获取知识的方式也发生了天翻地覆的变化，方兴未艾的移动教育越来越受到年轻人的青睐，而且也取得了不错的成绩。我国已投入大量人力和物力去研究和发展移动教育，但移动教育平台操作性较差、师生交互不是很方便和学习效率不是很高等都是我们需要解决的现实问题。微信作为一种新的聊天社交软件，其本身具有很多优点。鉴于此，笔者借助于目前发展成熟的微信软件平台和移动设备中的其它软件来共同促进移动教育的发展，力求解决移动教育中存在的不足。据此，本论文的研究思路为：以移动教育的教学理论和模式为指导，通过研读国内外移动教育和微信的发展现状，提出目前我国移动教育中存在的缺陷及问题，进而结合目前最流行的社交软件——微信，根据其强大的通信功能和信息传播的便利模式，依靠其在商业化应用的巨大成功及未来广阔的发展空间，构建出一个充分可行而又无需太大投入的移动教育新模式，并通过案例进一步演示了其应用的具体步骤，用实践证实其作为新时代下移动学习方式的众多优点。论文共分为五个章节：第一章节为问题提出与研究概述。该章节主要论述了该研究的研究背景、文献综述、问题提出和研究意义等。第二章节为研究的理论依据与相关概念界定。本章详细论述了与本研究有关的理论及相关概念。第三章节为微信在移动教育中的传播模式。包括微信的传播模式和微信应用于移动教育的模式构建。第四章节为微信在移动教育中的应用案例。主要包括将第三章设计的模式应用于实践中，实验完成后分析微信应用于移动教育中的优势和注意事项。第五章节为研究结论与展望。本章节具体概括和讨论了该研究的研究成果，对于文中设计的模式及应用案例的局限性做了设想和补充，并且希望对其他研究者提供启示。