【摘 要】
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本文综合运用“交际语言教学法” 、Canale & Swain的“交际能力模式”及“第二语言习得”和“自主学习”的理论观点，在文章的主体部分(二、三、四章节)，提出了一整套针对非英
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本文综合运用“交际语言教学法” 、Canale & Swain的“交际能力模式”及“第二语言习得”和“自主学习”的理论观点，在文章的主体部分(二、三、四章节)，提出了一整套针对非英语专业大学生的英语语法教、学、测的具体方案，即：“交际为基础的语法教学法”、“自主语法学习”和“交际语法测试”，并在随后的课堂教学实验与测试实践中，验证了这些方法切实可行且效果较理想。笔者希望本文论述的语法教学与测试的方法能帮助非英语专业大学生更好地学习英语语法知识，打下坚实的语法基础，最终实现英语语言技能全面发展之目标。
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