新城疫病毒HN蛋白的表达及免疫原性检测

来源 :华南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xudatui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究利用生物分析软件对华南农业大学农业部养禽与禽病防治重点开放实验室分离并保存的NDV分离株GD/GM/03/Ch的血凝素神经氨酸酶蛋白(HN蛋白)进行抗原特性分析,综合考虑和分析蛋白质的柔韧性、表面可能性和亲水性等,设计169~267位氨基酸(HNa片段)、318~405位氨基酸(HNb片段)和448~571位氨基酸(HNc片段)三个细胞抗原表位相对集中的区段作为多肽表位候选区域,并将这三段串联起来设计为覆盖面更广的一个抗原区域(HNa—b—c片段)。设计引物成功对HNa、HNb和HNc这三段区域进行了PCR扩增,通过双酶切定向克隆到原核表达载体pET32a(+)上,获得重组质粒pET—HNa、pET—HNb和pET—HNc,并且将HNa、HNb和HNc片段与pET32a(+)载体分段酶切连接,获得串联重组质粒pET—a—b—c。对重组质粒进行鉴定并测序确认读框正确后,转入大肠杆菌Rossetta中诱导表达并进行纯化。在IPTG的诱导下,四个融合蛋白都得到大量表达,SDS-PAGE薄层扫描分析表明四个重组蛋白大小依次约为31KDa、30KDa、34KDa和55KDa。Western Blot印迹分析表明,表达产物均能同NDV抗血清发生特异性的反应,四个蛋白均具有较好的免疫反应性。HNa、HNb、HNc及HNa—b—c片段在pET32a(+)表达后,各融合蛋白大部分以包涵体形式存在。由于重组的融合蛋白都带有6×His标签,本研究采用Ni2+螯合柱亲和层析将四个融合蛋白在变性的条件下进行纯化,结果得到较高纯度的蛋白。 用表达的重组蛋白加免疫佐剂制备为油乳剂疫苗后经皮下注射非免疫鸡,免疫两次后可产生水平较高的抗体,且抗体水平均在二免后第14d达到最高。用10个LD50强毒株GD/GM/03/Ch攻击实验鸡,统计其发病率和死亡率,并在攻毒后第3d、5d、7d天采棉拭子检测存活鸡的排毒率。结果显示,重组蛋白免疫组HNa、HNb、HNc和HNa—b—c均能产生保护性中和抗体,对亲本毒株的攻击能提供一定的保护,保护率分别为50%(8/16)、75%(12/16)、62.5%(10/16)、68.75%(11/16),并可以显著的抑制排毒。结合耐过鸡的排毒率,表明HNb融合蛋白产物的免疫效果相对较好。 设计引物成功扩增NDV的HN基因,并将其克隆到杆状病毒Bac-To—Bac表达系统载体pFastBac TM1上,通过筛选鉴定获得重组质粒pFast—HN。将重组质粒pFast—HN转入带有杆状病毒骨架的DH10BacTME.coli感受态中进行重组,筛选鉴定获得重组杆粒pFast—HN,通过脂质体Cellfectin,将获取的重组杆粒pFast—HN转染Sf9细胞,使HN蛋白成功进行表达。表达的HN融合蛋白分子量约为62.7KDa,Western blot检测结果表明其能同NDV抗血清发生特异性的反应,表明表达的HN蛋白具有较好的免疫反应原性。 本研究为研究新城疫的抗原免疫机制提供材料,为研发新城疫多表位疫苗奠定基础,同时也为进一步生产NDV检测试剂创造了条件。
其他文献
本研究建立了牛奶、鸡蛋及猪组织中黏菌素A(黏菌素)、多粘菌素B及杆菌肽3种多肽类药物残留的高效液相色谱—电喷雾串联质谱残留检测确证方法。 牛奶、鸡蛋和猪可食用组织
1 教材内容分析rn《苏幕遮》是一首思乡诗,诗人看到荷花而想起了故乡的荷塘,引起了离去之意,思乡之情.通过知人论世,感知作者思想感情.rn2 教学目标rn(1)知识技能①“知人”
替米考星是现今在畜禽养殖中较多使用的动物用抗生素。它在防治由细菌和支原体等引起的动物呼吸道疾病和乳房炎方面具有良好的效果。但是其难溶予水,难以制成水溶液制剂。纳米
近年来,我国基础教育教学改革使得中小学教育教学水平和质量得到大幅度的上升.在新课程背景下,作为一门影响深远的基础课程,小学数学教育教学工作面临着巨大的挑战和机遇.就
在(新目标)英语八年级有这样一个句子“On the one hand,children need organized activities.”当我讲完本篇课文后,有位同学向我提出这么一个问题;“老师,organized这个-ed
在英语教学的过程中构建良好的教学设计,对于培养学生的创新能力,提高课堂教学效率,以及优化我们的课程结构具有十分重要的意义.在教学过程中师生协同发展的教学模式,对于培
本文从中学英语教育理论出发,分析了中学英语教育在课堂现状和问题.详细提出在中学英语课堂中提高教学趣味性的策略,给中学英语教学质量提高提供很好的参考意见,具有一定的指
今天去实中听了三节课:一节历史课《凡尔赛——华盛顿体系》,一节物理课《带电粒子在匀强磁场中的运动》,一节语文课《短歌行》(翻转课堂展示课).
在现代信息技术化支持下,互联网为教学提供了丰富的语言及知识资源,老师和学生可以利用多种多样的工具和教学资源,促进教育改革和发展,网络与英语学习的紧密结合将是必然的发
本文主要针对高中英语读后续写教学相关问题进行分析,结合课堂教学实际,针对不同的探究主题提出了相应的建议,希望英语教师在实践教学过程中可以引导学生在读后可进行自主续