开展外国来华留学生教育工作是我国高等教育事业的重要组成部分之一,也是我国外交工作的一个非常重要的组成部分,它承担着服务国家外交大局,培育国家“软实力”的重要使命;同时它又在加快中国高等教育国际化步伐、建设一批具有国际声誉的国内高水平大学的发展过程中发挥着极为重要而又不可替代的作用。新中国自1950年开始开展外国留学生教育工作,逐步建立起一套具有中国特色的来华留学生教育管理制度。改革开放以来,特别是进入21世纪后,来华留学事业得到快速蓬勃的发展,来华留学教育管理制度日益规范和完善。国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,明确提出“进一步扩大教育对外开放”,“进一步扩大外国留学生规模”的要求,教育部出台《留学中国计划》,提出“到2020年使我国成为亚洲最大的留学目的地国家,来华留学生人数达到50万人次”。来华留学工作站在新的起点上,来华留学教育管理制度只有立足国情,不断改革,以适应新形势的需要,才能引导来华留学工作的健康快速发展。本文通过文献研究法,梳理了来华留学教育管理制度的发展变迁过程和现状等背景情况,同时运用调查访谈法对长期从事留学生教育管理工作的一些退休老同志,以及各高校负责留学生教育管理工作的同志进行了访谈和了解,针对当前来华留学教育管理制度中存在的问题进行了分析并提出了对策建议。