【摘 要】
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针对隧道进出口区段加强照明系统具体技术要求和规范标准,特别是其亮度随着隧道外面太阳光强度而自动适应变化的特点,结合前期阳光输送机因机械机构复杂影响其系统可靠性,而
其他文献
目的:针对农村牧区弱视儿童因各方面条件限制,具有初诊患儿平均年龄偏高,不能集中治疗等特点,本文讨论了综合治疗的方法.方法:对48例74只眼采用配镜、遮盖、精细作业、弱视治
目的了解南京市5岁以下儿童轮状病毒腹泻经济负担,并为是否将轮状病毒疫苗纳入我国常规计划免疫提供基础数据。方法将2014年10月至2015年9月在南京医科大学附属儿童医院就诊的5岁以下急性腹泻门诊病例和住院病例作为调查对象,根据粪便检测结果确定轮状病毒阳性病例,通过调查问卷收集其就诊期间的直接费用和间接费用,进而评估南京市轮状病毒腹泻的经济负担。结果纳入轮状病毒腹泻的门诊病例和住院病例分别为236例
目的:利用计算机辅助的角膜地形图分析眼外肌手术前后眼角膜表面的屈折力及其轴位的变化情况.方法:选取眼外肌手术患者28例(45只眼),其中水平直肌手术17例(34只眼),垂直斜肌手术11例(11只眼),由同一专
“本色建筑”观rn与建筑设计相契相守三十多年来,桂学文不改初心、潜心创作,将人文关怀和对原创性的追求注入到每一项作品中,塑造彰显人文精神和绿色自然的公共空间,达到人、
终身学习理念自从提出以后,得到世界各国的高度重视,被当做改革现行教育的法宝.经过半个世纪的发展,终身学习已从一种教育理念发展成共同的行动.当前,我国构建学习型社会应采
自2006年中国近现代史纲要课程开设以来,我校针对应用型大学学生的特点,积极进行教学改革。其中,“问题导入式专题教学”法在中国近现代史纲要课上的应用,取得了良好的效果。这种教学方法极大地激发了学生的学习兴趣,很大程度上提高了中国近现代史纲要课程的实效性。 所谓问题导入式专题教学是指教学重点、难点和疑点的选择与指向,必须针对大学生主体迫切需要解答的问题的专题研究与教学活动。这种方法具体到实践中,就
腰椎管狭窄症是骨科常见病之一,传统的治疗方法是全椎板切除或半椎板切除术,虽然起到充分减压的作用,但根据临床随诊报道,术后可有腰椎不稳原因引起的腰腿痛出现.我科自1997
1999年2月~2000年6月,我院采用逆行股骨髁上交锁髓内钉治疗股骨髁间骨折21例,取得满意效果.报告如下.
随着社会进步和经济发展,我国的高等教育已从精英化教育转变为大众化教育。在国内,许多大专院校已经将培养目标定位为应用型人才的培养。所谓应用型人才是指能够将学过的专业知识和技能应用于实际的生产和生活中的一种专门的技能人才类型,是熟练掌握所从事的社会实践需要的基础知识和基本技能,主要从事一线生产的技术或专业人才,随着高等教育历史的沿革其具体内涵是不断发展变化的。 一金融数学课的历史沿革和重要意义 1
元认知是指个体对自身认知过程的认识和意识,这一概念由美国心理学家Flavell于1976年首次提出。我们通常所说的感觉、思维或想象就属于认知活动,而元认知则是对感觉、思维等认知活动的认知。换句话说,就是对认知的认知。“元认知学习策略”是指学习者作为一个主动的个体,有意识地按照元认知规律,对学习任务进行合理的安排、计划、监控、调节和评价,通过不断调整与完善,使自己的学习方法和过程更加合理、高效。(F