党的十六大以后,我国各地响起了建设学习型社会的口号,以此为契机在全国掀起了全民阅读的热潮。儿童阅读作为全民阅读的基础,也逐渐被重视起来,成为全民阅读的重中之重,儿童时期培养的阅读习惯会对个人终身的学习习惯产生重要影响。因此,是否重视儿童阅读推广反映了一个国家能否在民族发展和文化传承问题上进行战略布局。而图书馆作为人类文化遗产的聚集地,不仅承担着开发信息资源的职能,还担负着文化教育职能。因此,图书馆在儿童阅读推广活动中承担着重要的使命和义务。本文通过访问各国有代表性的图书馆、搜集和整理儿童阅读相关的材料,梳理了国外图书馆儿童阅读推广的服务活动,总结了国外图书馆儿童阅读推广的服务模式。同时,指出了我国图书馆儿童阅读推广的服务现状,并从国外的服务模式中得到启示,提出了我国图书馆儿童阅读推广服务模式的优化策略,预测了可能出现的问题并提供了保障策略。以期对今后图书馆的儿童阅读推广服务工作有所借鉴。总而言之,文章通过调查分析得到了以下研究成果:对国外图书馆儿童阅读推广的服务活动和服务模式进行了研究并从中得到了启示。对我国图书馆儿童阅读推广的服务现状进行了阐述,并总结了我国的服务模式。通过吸取国外图书馆儿童阅读推广的成功经验,对我国图书馆的服务模式提出优化策略,探讨了未来的创新服务之路。