本文是在2014年教育部颁发的《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》的基础下，对中等职业学校公共音乐教育成为必修课内容的探讨。在中等职业学校中，在世界多元文化音乐教育背景下，分析中等职校音乐教育作为必修课的可行性以及提出自己关于中等职业学校公共音乐教育作为必修课的课程设置。在研究中等职业学校公共音乐教育现存的弊端和缺陷后提出自己的构想。期望从学校领导、师资队伍以及课程设置等方面提出自己的见解，为我国的普通高校公共音乐教育提出自己的建议，促进中等职业学校公共音乐教育的发展。本论文共分为六个部分。第一章通过电话采访和发放调查问卷形式，对目前的中等职业学校公共音乐教育现状进行调查分析并得出结论。第二章论述了中等职业学校公共音乐教育成为必修课的意义，即中等职业学校公共音乐教育成为必修课的必然性。第三章指出中等职校公共音乐教育成为必修课的基础，从政策基础和实践基础等方面论述。第四章提出作为中等职业学校必修课的公共音乐教育从领导重视、教师、教材等方面进行论述。第五章主要依据大纲内容对课程设置做出论述。论文的主要作用是想通过我的对现状的调查和研究，在社会现状的基础上找出中等职业学校学生更好的接受公共音乐教育的途径，指出目前中等职业技术学校中审美教育中存在的不足，同时，希望能够在作者的努力下，为以后的中等职业学校公共音乐教育的研究尽自己的一份力量，也希望能够在提高大学生的综合素质上尽自己的绵薄之力。