文本涉及作者与读者的交际,实现于作者对文本的创作过程及读者对文本的理解过程,并呈现其特有的文体风格。文本幽默效果的形成体现在言语在解读方面所引起的交际刺激效果,因而涉及文本言语特征和解读方的认知结构、认知处理。本文采取将语言特征与认知机制相关联的研究方法,运用认知语言学理论“言语幽默的一般理论”对语篇现象进行分析,阐释幽默效果的产生过程,以揭示幽默文本文体风格的形成过程。本论文以促进幽默效果产生的参数为参照,在认知文体学、普通文体学和功能文体学的理论框架下,分别从语言描述、语境分析两个角度,在语音、词汇、句法、语义等各个语言层面上详细分析了各种类型的幽默语篇的语言特征及它们在语场、语式、语旨方面存在的显著特点。正是这些特征和特点促进了幽默刺激效果的形成。因此,本论文运用“言语幽默的一般理论”逐一阐释了各种语言形式选择的认知结构和认知处理,揭示了幽默效果形成的真正原因,并由此总结出幽默语篇的文体风格的形成过程。通过分析我们发现,促进幽默效果形成的认知机制决定了幽默文本的文体特征具有模糊性的特点。这一研究结果为分析幽默文本的文体风格及其形成过程提供了更系统、更详尽的描述。对于引导读者更好地理解或创作幽默作品也有所启发。