随着信息技术的发展，教育信息化已经成为世界各国的研究热点。教育信息化的发展使得通识教育背景下的个性化教育成为可能，基础教育信息化是教育信息化中最重要的部分，有助于培养学生自主学习和互助学习的能力。本文基于基础教育领域的作业管理问题展开研究工作。在基础教育环节，作业是教师检验学生学习情况的最重要的工具，是教学中的练习、训练综合评价体。针对传统作业管理过程中存在的教师批改作业负担重、学生做作业负担重等问题，本文基于融合理念提出了全媒体数字作业系统框架，重点研究数字作业管理系统客户端和服务端的设计与实现。　　针对平板电脑用作数字作业系统终端存在的融合性问题、持续性使用问题和用户体验问题，本文提出基于安卓系统的深度定制研究。本文重点研究在作业管理系统应用场景下如何解决封闭开放性、便捷可靠性和本质输入方式等关键问题。本文的重点工作如下：　　（1）封闭式作业环境研究。作业管理系统负责实现作业学习过程的电子化管理，本文针对学生在使用作业管理系统时对平板电脑环境的封闭性需求展开研究。专用学习桌面是安卓系统启动后的第一个应用程序，主要管理安卓系统中的应用程序，为作业管理系统提供封闭式的运行环境。　　（2）安卓教育平板的便捷可靠性研究。学生在学习视频或者阅读电子书时可能随时需要唤醒笔记应用程序做笔记。本文重点研究如何提高作业管理系统的使用便捷性，通过研究安卓对Home键的处理过程，并设计Home键事件监听模块和系统状态管理模块。　　本文最后在平板电脑上对作业管理系统进行可行性验证，并对针对作业管理系统的需求引发的对安卓的深度定制方案进行系统测试，包括对定制学习桌面的功能测试和笔记及时唤醒机制的性能测试。经过对实验数据的分析和对比，证明上述定制方案可行有效。