【摘 要】
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能源与环境问题是当今世界所面临的两大课题。严重的环境污染,再加上煤炭、石油的有限储量日益减少,发展新能源和能量转换新技术已经成为世界能源可持续发展战略的重要组成部分。电解水制氢技术是一种将电能转化为化学能,生产清洁、高效、可持续的二次能源的技术;固体氧化物燃料电池作为另一种能量转化技术,将化学能直接转换为电能,是一种高效、环境友好的电力供应装置。钙钛矿材料在这两种能源有关的领域都有潜在的应用。因其
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能源与环境问题是当今世界所面临的两大课题。严重的环境污染,再加上煤炭、石油的有限储量日益减少,发展新能源和能量转换新技术已经成为世界能源可持续发展战略的重要组成部分。电解水制氢技术是一种将电能转化为化学能,生产清洁、高效、可持续的二次能源的技术;固体氧化物燃料电池作为另一种能量转化技术,将化学能直接转换为电能,是一种高效、环境友好的电力供应装置。钙钛矿材料在这两种能源有关的领域都有潜在的应用。因其成本低,元素组成和结构灵活性强等特点,在过去十年中,特别是在过去几年中,它们得到了相当的重视,并得到了迅
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课程改革是一项牵动全局的综合工程，它必然直接引发教师的教学方式、学生的学习方式的变革。我们要认真学习《物理课程标准》的新理论，完成教师角色的转变、学生地位的转变，教学过程的转变，运用新的教学方式和教学方法，优化课堂教学，积极构建“师生互动”的创新教学模式，将物理课程改革引向深入。本文拟就在新课程改革精神指引下中学物理教学方式的变革谈些体会。 一、创设物理情景，开展丰富多彩的活动，体验知识的乐趣。
【摘要】初中物理课堂教学对初中学生打下良好的物理基础有着重要的作用，支架式教学属于建构主义教学模式之一，其对引导学生思维，提升教学效果有着重要的作用，因此被广泛的应用到初中物理课堂教学中，本文简要介绍了什么是支架式教学，并对其具体的运用做了简要的分析，旨在为提升初中物理课堂教学效果作出贡献。 【关键词】支架式教学 初中物理 课堂教学 运用 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编
【摘要】新课程改革的提出，对于高中生物教学带来了新的机会和挑战。这就要求高中学校要循环不断的调整基础教学的任务，全面整体的推行素质教育。但是由于当前高中生物教学还是坚持传统的教学模式，对学生采取“灌输式”教育。而且长期以来受到“应试教育”的深刻影响，学生们的学习压力和考试压力日感倍增，导致学生学习的欲望不高、学习效率低下。由此可见，教师一定要想方设法来提高教学质量，摒弃传统的教学模式，改革创新教学
【摘要】在高中化学教学中，实验教学是一种非常重要的手段，是化学实践的重要基础，同时也是培养学生创新精神和实践能力的重要方法，但在现阶段高中化学实验教学中，存在着诸多问题，这些问题必须引起高中化学教学的重视，否则就会严重的影响素质教育的效果。 【关键词】高中化学 实验教学 存在问题 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）11-0165-01 在
【摘要】面对传统的“教”、“学”分离的教学模式，使初中物理课堂的教学出现了严重的问题。因为这样的教学方式不仅没有把深奥的物理知识深入浅出，还使学生的学习更加混沌。基于此，有经验的教学工作者提出了“教”与“学”相结合的物理学习方式，也就是把生活化的教学模式融入到初中物理课堂教学中，实现真正意义上的学以致用，真正落实新课改，高效地完成教学任务。 【关键词】生活化教学 初中物理课堂 模式运用 【中图
Ni3Al和NiAl合金因不能同时拥有良好室温塑性和高温强度，限制了其高端应用；镁合金也由于存在热力学不稳定相Mg17Al12，当环境温度在150℃以上时，其强度和抗蠕变性能急剧下降；合金化
【摘要】大学生是彰显社会主义价值观的重要群体，是核心价值观教育与培养的主要对象，是学习与实践核心价值观的关键性主体。高校在开展文化建设的同时，要将大学生树立核心价值观和建立核心价值体系结合在一起，全面提高大学生培育与实践核心价值观的行为与思想，建立核心价值观要以高校文化作为载体和精神基础，并通科学有效的措施培育大学生的核心价值观。 【关键词】高校文化建设 大学生核心价值观 培育 【中图分类号】