【摘 要】
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计算机和网络进入到教育教学是必然的发展趋势，利用网络的优势弥补传统课堂教学发展的不足，成为教学改革的主要突破口，而“如何教”、“如何用”就直接指向了教学设计的核心—教
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计算机和网络进入到教育教学是必然的发展趋势，利用网络的优势弥补传统课堂教学发展的不足，成为教学改革的主要突破口，而“如何教”、“如何用”就直接指向了教学设计的核心—教学策略，因此，研究基于网络的教师教学策略也就显得尤为重要。本文使用首师大虚拟学习社区网络教学支撑平台，研究教师如何应用网络教学策略，支持教师的教学，使用个案分析法、调查问卷法，研究教师教学策略的实施情况和效果。研究显示，在网络教学支撑平台的支持下，教师一般都能选择和使用组织策略、管理策略开展网络教学，但主要影响网络教学效果的是教师对特殊策略和助学策略的选择和使用，这需要教师在网络教学实践中逐步培养。
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