改革开放之后，随着社会对英语需求的不断增长，英语成为备受中国社会重视的科目之一。在“英语热潮”中，中国的英语教育不断快速发展，取得了很大成功。　　但随着社会、经济的不断发展，越来越多的人对中国的英语学习方式不断反思，并开始思索英语的作用与地位，高考改革应运而生。新一阶段的英语高考改革由2014年5月《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的发布而宣告开始。本次改革中英语部分的变化意在使英语适应中国社会不断发展更好的服务中国社会、经济。上海、浙江在《改革实施意见》的指导下率先发布高考改革方案，成为社会关注的焦点。　　评价理论关注语料中所涉及的态度、情感、价值等问题。通过态度系统、介入系统和级差系统分析作者、说话者的态度与立场。本文以天涯社区网民对英语高考改革的集中评论为例，尝试利用马丁的评价理论分析中国网民对于新高考改革中英语内容的态度。尝试通过分析一部分网民语料，总结中国网民对于英语高考改革讨论的话语分析。研究发现中国网友认为（1）英语对于很多中国网民来说是重要的。（2）高考英语改革应该深入推行。（3）中国社会对外语学习方式的需求多样化。（4）高考英语改革政策应该更清晰的解读给中国人。（5）应加强不同文化间的理解。