目的 了解江门地区近3年甲真菌病真菌培养结果及菌种分布情况.方法 813例甲真菌病患者为研究对象,观察甲真菌病真菌培养结果 ,比较真菌培养阳性患者不同部位、性别、临床类型
通过动态血压监测得到的血压昼夜节律、血压变异性、24h动态血压平均水平以及血压负荷都和高血压的靶器官损害有较好的相关性.动态血压监测比偶测血压能更好地预测高血压的心
目的 探讨醒后缺血性卒中(WUIS)的危险因素.方法 169例因急性缺血性脑卒中住院治疗患者,根据发病时间分为WUIS组(37例)和非WUIS组(132例).记录一般临床资料、卒中常见危险因
微生物肥料在现代生态农业中应用前景广阔,与其他国家相比,我国的微生物肥料具有品种种类多、应用范围广的特点,尤其是在研制开发微生物与有机营养物质、微生物与无机营养物质的
摘要:在当前激烈的市场竞争中,必须重视抓好所有工程项目的质量管理,提高公司的整体质量水平,才能在市场竞争中立于不败之地。总之,要把质量视为企业的生命,把质量管理作为企业管理的重中之重。 关键词:工程质量;人员素质;材料;机械设备 Abstract: in the fierce competition in the market, we must attach importance to pa
目的 探讨布地奈德联合复方异丙托溴铵雾化吸入治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)的疗效.方法 72例AECOPD患者,随机分为对照组及观察组,各36例.对照组行地塞米松联合氨
课内学习与课外阅读是相辅相成的。要引导学生将课内外知识结合起来,以读促写,读写迁移,引导学生做到“三读三写”,以全面提高中学生的写作能力。 一、精读名篇课文,写模仿作文 精读就是对文本进行逐字逐句的深入钻研,通过对重点语句和文段的透彻理解,来全面读懂文本的一种阅读方式。精读,首先要从整体上把握文章内容,再深入到字、词、句、篇等微观领域去,弄清作者写的是什么,怎么写,为什么要这样写;其次
在现代历史教学中,信息技术的运用主要通过三种方式来进行:一是多媒体历史教学;二是网络历史教学,例如网上阅读和搜索历史资料、网上历史课堂等;三是计算机网络技术与研究性学习整合。下面,我以历史选修Ⅱ第5课《美国独立战争》(岳麓版)为例,谈谈信息技术在历史课堂教学中的运用。 一、在多媒体历史教学中,运用音像图画等直观材料,实施再现教学 历史是过去客观存在的事实,它不可能再现、重演。我们学习
21世纪是知识经济的时代,作为国民经济主体的企业之间的人才竞争愈演愈烈。经济全球化浪潮使得这场竞争更加白热化。可以毫不夸张的说,一个在人力资源开发与管理上缺乏竞争优势
目的 探究分期针刺法联合吞咽功能训练对脑卒中吞咽障碍患者吞咽功能及血清白蛋白(ALB)、甘油三酯(TG)、胆固醇(CHO)水平的影响.方法 60例脑卒中吞咽障碍患者,采用随机数字表