学术诚信,是指学术活动主体在学术研究过程中遵守共同的学术道德规范,实事求是,不弄虚作假。当前,高校研究生的学术研究中存在不容忽视的学术诚信问题：学风浮躁、弄虚作假、抄袭剽窃、伪造篡改、违反科研伦理等,这些问题严重损害了学术界和教育界的社会形象和公信力,不利于研究生创新人才的健康成长和人才队伍的建设。深入研究高校学术诚信的现状,探寻学术诚信缺失的表现形式,能够为我们找寻研究生学术诚信缺失的原因提供线索和方向,同时还可以系统全面的了解当前高校研究生群体学术诚信面临的问题。加强对研究生学术失信现象分析,不仅可以进一步加快与完善研究生学术诚信建设的进程,而且践行了当代社会核心价值观,这对于普遍树立高校研究生的学术责任和道德良心具有积极的建设性意义,同时对构建我国研究生学术诚信伦理具有积极的理论意义。研究生是以学术研究为己任的群体,作为我国学术共同体的后备力量,研究生肩负着促进我国科技发展、繁荣学术的历史使命。研究生学术诚信素养的高低,不仅仅反映了研究生自身的学术理论修养,也关系到我们高校能否培养具有创新能力和创新精神的高层次人才,关系到我国科教兴国战略的顺利实施。本文立足于高校研究生这一特殊群体,尝试从伦理学视角去探究研究生群体的学术诚信现状。本文的研究内容分为四个部分：第一个部分是绪论,总结概括了国内外在研究生学术诚信方面的研究成果,指出其研究的目的和意义；第二部分由诚信内涵的视角着手,阐明了诚信与学术诚信的相关概念和理论,并概括论述了诚信的类型和学术诚信的概况；第三个部分再结合目前高校研究生学术诚信的基本状况,从正反两面进行论证分析,通过问卷调查的方式进行实证分析,用具体数据再现了研究生学术诚信现状及学术诚信问题,挖掘造成研究生学术失信的原因；第四个部分根据研究生学术失信的原因相对应的提出高校研究生学术伦理的构建策略,这一部分是论文写作的核心。