马丁的评价理论使人们更加清楚地认识到词语所体现的人际功能。在特定的语篇中,评价意义体现出的词汇的韵律结构正是突显人际互动关系的最直接方式。本文以程度副词为研究对象,以功能语言学对人际意义的研究为基本框架,参考李战子提出的人际意义研究模式,从商务英语教材语篇的宏观体裁,到评价系统视阈下的语篇语义研究及其韵律表征,探究具体词类实现人际功能的语篇分析多维视角。从方法论角度,此研究属于综合性研究:自建相关语料库(175篇商务英语教材语篇),配合使用UAM CorpusTool3.1等软件进行了的一系列定量研究;同时结合传统语篇分析方法,做了定性地分析,研究结果表明:(1)在韵律使用方面,程度副词是表达作者态度韵律的重要手段,在短语和小句中形成整体的强化或呼应关系。(2)在评价理论视角下,程度副词反映出一系列人际意义特征:态度意义制约介入和级差意义;而级差意义是影响介入和态度意义的重要因素。(3)在商务体裁中,受交际目的影响,其介入意义突显出来,直接或间接地影响说话者态度,并呈现出累积性韵律特征,服务于整体交际目的,修正参与者间的人际关系;同时,程度副词所体现的语篇语义,在人际意义的韵律轨道式结构分布中,突出地表现为向心性和平衡性特征。这将对拓展和深化关于英语评价性词汇的研究,深入理解评价理论及其应用,及其他体裁的人际意义分析提供了一定参考。在商务教学中,也将对相关读写能力的培养起到一定促进作用。