情绪调节在日常生活中具有重要作用,会对个体社会交往成功与否以及适应社会和生活环境产生影响,与执行功能都是影响个体身心健康生活和社会功能的重要因素。但是情绪调节与执行功能之间关系的影响因素尚需研究的方向比较多,本研究从性别的角度研究他们之间关系的认知机制,探究了性别在情绪调节与执行功能之间关系中的作用。研究一,选取大学生为被试,通过情绪调节策略问卷、负性情绪评级任务、2-back刷新任务、Go/No-go任务、Stroop任务和数字转换任务,分别采集了男性和女性的情绪调节策略使用频率、认知重评能力、刷新能力、反应抑制能力、冲突抑制能力和转换能力。结果发现,男性使用表达抑制策略的频率显著高于女性,而认知重评使用频率不存在显著的性别差异;在女性群体中认知重评能力与刷新能力显著正相关,而男性中不存在这种相关;刷新能力对认知重评能力存在预测作用;进一步分析表明,性别在刷新与认知重评关系中起调节作用。研究二,依然选取在校大学生作为研究对象,通过问卷和刷新任务筛选出成绩符合要求的被试,并将被试按照刷新任务成绩分为两组。通过被试在完成实验任务的同时记录ERP并对其进行分析,探究性别在刷新功能与认知重评关系中具体的调节作用,进一步分析女性被试刷新功能与认知重评之间的关系。结果发现,自由观看中性图片和自由观看负性图片条件下,实验分组在各时间窗口内LPP波幅均不存在显著差异,说明从性别和刷新能力角度被试的情绪唤起是相似的;认知重评条件下,连续的三个时间窗内,女性高刷新功能组LPP波幅显著大于低刷新功能组,男性两组间差异不显著,说明性别在认知重评与刷新功能的关系中起调节作用,这种调节作用表现为刷新功能对认知重评的预测作用只存在于女性。因此本研究表明,刷新功能对认知重评调节情绪的能力存在预测作用;负性情绪刺激能诱发更大的LPP波幅,认知重评策略的使用能够有效降低LPP波幅;性别在认知重评能力与刷新功能的关系中起调节作用,在女性群体中刷新能力越高,其在使用认知重评调节情绪时调动的认知资源越多,注意控制和认知加工越强。