2011年出版的《义务教育音乐课程标准》(以下简称新课标)是目前我国所有中小学音乐教材编写的纲领性文件,是引领我国义务阶段小学音乐教育发展的风向标,是我国一线中小学音乐教师执教的权威性指导资料。研究新课标的具体内容对了解现阶段我国义务教育音乐学科的现状,掌握我国义务阶段学校对新课标内容的落实情况,具有很强的现实意义。人民音乐出版社出版的义务教育音乐学科教科书(以下简称人音版音乐教材),是我国各省市、自治区广泛使用的通用性教材。该音乐教材是在严格遵照教育部出版的新课标的要求上,对人音版2001年版实验教材的使用情况进行调查、总结,对相关意见进行汇编、整合后,最后经过严格的审核修订而成的。本文将在分析和阐释新课标主旨内容的基础上,详细叙述人音版音乐教材一、二年级音乐教材的主要内容及对新课标的体现。通过自己在教育一线遇到的疑问,再结合对武汉市武昌区部分学校师生的问卷调查结果,进行合理的分析,提出自己的几点看法,希望能为从事音乐教育事业的相关同仁提供一点参考。