当前,高职院校会计专业学生的职业道德教育问题作为会计道德建设重要环节之一,值得更深层次的探讨与研究。会计行业作为市场经济活动的一个重要领域,主要为各领域的服务对象提供可靠的会计信息,其服务质量是影响整个社会经济秩序的关键。在我国社会主义市场经济发展过程中,部分地区不同程度地出现了会计核算失实、会计信息失真、会计人员失信等问题,甚至出现了违纪犯法现象,这与相关会计人员的法律意识不强、职业道德低下密不可分。故进一步加强高职院校会计专业学生职业道德教育迫在眉睫。　　随着我国西部大开发政策的落实,新疆的经济发展水平不断提高,经济越发展,会计越重要,作为会计学的下属学科——会计电算化专业为社会培养出大量的会计人才。新疆高职院校会计电算化专业向社会输送的是具有良好的职业道德和创新精神,熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作,能在会计岗位工作的高技能应用型人才,培养德智体美全面发展的合格会计事业接班人。由此可见,搞好学生职业道德教育工作,对提高新疆会计人员职业道德的总体水平有着深远意义。　　本文将高职教育特色特点与高职院校的职业道德教育规律相结合,对巴音郭楞职业技术学院会计电算化专业学生职业道德教育中存在的问题进行探讨并提出改革对策,做到理论与实践相结合,力求为提高新疆高职院校加强和完善会计电算化专业学生职业道德教育的实效性提供参考和依据。在此基础之上,尝试性地提出几点增强新疆高职院校会计电算化专业学生职业道德教育的对策,有望为完善新疆高职院校职业道德教育发挥一点作用。