通管汤治疗输卵管性不孕症的临床疗效观察

来源 :上海中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:forcet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察中药煎剂通管汤对气滞血瘀型输卵管性不孕症的临床疗效,探讨中药治疗的机理。 方法:选择门诊病人82例,随机分为通管汤组(治疗组)46例和宫腔镜下通液术组(对照组)36例,进行1~2疗程的临床观察并随访2年。治疗前后行彩色多普勒阴道超声(CDFI)检查测定子宫动脉的血流变包括阻力指数,搏动指数;治疗前后观察中医症候变化进行积分评定;通过子宫输卵管碘油造影或宫腔镜通液检查观察治疗前后两组输卵管通畅度的改变;随访2年内妊娠情况。 结果:在总有效率上,治疗组是65.22%,对照组66.67%,经统计学检验两者无显著性差异;妊娠率方面,治疗组为47.83%,对照组25%,统计学上两者有差异;输卵管通畅度方面治疗组为57.57%,对照组为62.12%,统计学检验两者无差异,治疗组与对照组相似;临床症状改善方面治疗组症状积分下降与对照组有差异,优于对照组;在盆腔血流改善上子宫动脉阻力指数RI治疗前后有统计学差异,治疗组在降低子宫动脉血流阻力指数上优于对照组。 结论:对于输卵管性不孕症中药煎剂通管汤与宫腔镜下通液术有相似的疗效,但是在提高妊娠率上中药具有显著的优势。中药治疗能够有效的降低子宫动脉的阻力指数,有助于改善盆腔血循环,可能即是其提高妊娠率的机理所在。
其他文献
爱因斯坦曾说过说:“兴趣是最好的老师。”兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是激发求知欲的基石。低年级学生以形象思维为主,对抽象的数学知识往往感到枯燥无味,难以理解。因此,教师要注意根据学生生理、心理和年龄特点,研究他们学习掌握知识的规律,努力创设一个良好的氛围和情调,在数学教学中培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中提高学习积极性,进而提高数学成绩。多年来的教育教学实践使我深深体会到激发学
期刊
目的:  采用简单随机的方法,通过对所有研究对象进行治疗前后临床症状、肾阳亏虚症状、24小时尿蛋白定量、血清白蛋白、血脂、肝肾功能、血液分析、尿液分析等相关指标的对照
目的:探讨观察补肝肾中药复方调更汤治疗更年期综合征的疗效及探寻疗效评定依据。 方法:112例辨证为肝肾阴虚型的更年期综合征妇女,用调更汤治疗三个月,测定其治疗前后中医证
本课题以“疏肝解郁、益气健脾”为法,采用中药木回春治疗慢性乙型肝炎肝郁脾虚证患者30例,并以逍遥丸为对照组进行临床疗效比较,同时以小鼠为受试对象,进行了相关药效学研究。临
【目的】:观察邓铁涛浴足方对肝阳上亢型高血压病的临床疗效,并初步探讨其治疗机制,为临床应用邓铁涛浴足方提供依据。  【方法】:选择诊断为原发性高血压且中医辨证属肝阳上亢
众所皆知"兴趣"是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,他就会无止境地去追求、去探索、去实践、去发展,寻求满意的结果。在数学教学中,当一位数学老师的都能体会到,凡是在数学学习中能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣都很浓厚,求知愿望都很强烈,他们数学素质也会得到较快发展。因此,教师在数学教学中就必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转
期刊
【摘要】培养学习兴趣,创设有效教学效果,是学生所期盼的。因此,教师应该努力创设适合学生主动参与的教学情景,,把更多的情和爱注入到平日的教学活动中只有激起学生对学习的兴趣,促使学生的思维达到最兴奋、最活跃的状态,教学才会收到良好的效果。  【关键词】兴趣情与爱信心    在课堂上,学生是学习的主人,教师是组织者和合作者。教师应该努力创设适合学生主动参与的教学情景,让学生在观察、思考、猜测、验证、推理
【摘要】目前小学数学教学中存在着一些亟待解决的问题。反映在课程上:教学内容相对偏窄,偏深,偏旧;学生的学习方式单一、被动,缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会;对书本知识、运算和推理技能关注较多,对学生学习数学的态度,情感关注较少,课程实施过程基本以教师、课堂、书本为中心,难以培养学生的创新精神和实践能力。  【关键词】小学数学教学    教学策略可分为策略理念层和具体策略层。前者是教学策略
冯绍华:教授,江西省新世纪百千万人材工程专家。系中国工艺美术协会高级会员,江西省美术家协会会员。现任教于景德镇高等专科学校,骨干教师。景德镇市政协委员。其艺术成就蜚
以Wistar大鼠胃残留率、小肠推进率、血清NO、淀粉酶含量以及胃胀发生率等作为指标,观察康胃合剂各药物组对由夹尾刺激法和60Coγ照射法造成的大鼠功能性消化不良(FD)模型的影