随着当今国家对高校文化教育的日益重视及人们对校园文化产品情感体验追求的提高,开发和设计校园文化产品,为人们提供愉悦、难忘的心理感受,使这类产品充分发挥其文化传承作用,对校园文化产品设计来说是十分有意义的研究。本文以高校校园文化产品为研究对象,从情感化的角度,对其进行了深入的研究。论文首先采用资料查询法和实地访谈法总结了国内不同类型高校校园文化产品特色与开发状况,分析了如今校园文化产品设计现状及存在的问题。接着以情感化设计理论为基础,从情感体验三层次出发,将校园文化产品的情感要素进行分层解析,为进行校园文化产品设计流程的研究打下了基础。随后进行了调查问卷的设计,并深入高校校园进行实际数据收集。将采集的数据运用SPSS软件进行分析筛选,对校园文化产品的消费者需求要素进行诉求偏好比较分析,挖掘消费者对校园文化产品的情感诉求及偏好。将该类产品不同需求层次的情感要素与当前校园文化产品的需求情况及存在问题相结合,提出了增强情感体验的校园文化产品设计流程及方法。并运用新的流程及方法进行了以河北工业大学为代表的校园文化产品设计实践,从而对新的流程及方法进行了验证。本文通过对校园文化创意产品的深入研究,希望能为设计者在以后的校园文化产品设计中提供数据及理论的参考与借鉴。