随着计算机应用的普及和信息技术的迅速发展,网络协作学习逐渐成为一种重要的学习方式和手段。网络协作学习的研究比比皆是,现在应该把重点转移到具体学科上。我国新一轮的课程改革大力倡导信息技术与课程整合,本文就是基于网络的协作学习与软件开发综合实验课有机结合,为该门实验课设计一个网络协作学习平台。　　 软件开发综合实验课的教学过程是以小组为单位进行的协作学习。由于时间和空间的限制,该学习过程中存在一些问题,如老师难以监督学生课下的学习情况、学生交流沟通不方便等,这些问题都会逐渐降低学生学习的积极性。协作学习理论非常重视学习环境对学习的影响,重视学习环境帮助学习者构建知识的意义。网络又是进行协作学习的良好环境,因此,根据该课程的特点为该门实验课构建一个辅助学习的网络环境是非常必要的。　　 协作学习平台的设计离不开理论的支撑,协作学习理论和网络协作学习环境设计理论是本课题设计的理论基础。本论文具体探讨了适合该门实验课的协作学习环境的设计、监督策略的设计、交流工具的设计和激励机制的设计。最后,本文采用了JSP+MySQL+Tomcat+Struts+Hibernate+Spring实现了该学习平台。基于该平台学习,可以冲破时间和空间的限制,方便学习者进行交流沟通、共享学习资源。本课题是信息技术与课程整合的一次研究。