本文通过查阅史料的方法，探究民国初期女子中学修身课程的设置基础、教学内容和教学方法，以期以史为鉴，探索传统美德对当代女中学生思想品德教育的积极作用，以及对当代女中学生的思想政治课程教学方法的帮助，同时为当代女子中学教育提供借鉴。民国初期，在西学东渐、教会女校的影响下，国人女性自主意识逐渐增强，女子中学的修身课程得到蓬勃发展。1912年9月至1913年8月，《壬子癸丑学制》出台，对女子中学修身课程的设置有了初步规定，1922年11月，《壬戊学制》出台，对女子中学修身课程有了更详细的规定。民国初期女子中学修身课程的传统内容主要包括思想品德、语言分寸、服饰礼仪、料理家务四个方面，受到西方先进的教育思想的影响，民国初期女子中学修身课程在教育内容上有争自由、复女权、求独立的倾向，直到1923年才正式将女子中学的修身课改为公民课。通过分析民国初期女子中学修身课程的教学过程，可以看出其主要有教学方法的多样性，教学内容的传统型，教学评价的多元性等特点。通过探究民国初期女子中学修身课程，有助于充实当代女中学生思想政治课的教学内容，有助于丰富当代女中学生思想政治课的教学方法，有助于重塑当代女中学生思想政治课的教育价值。