随着中国的发展,中国与世界各个国家之间的交往越来越频繁,来华留学的人数越来越多。文化冲突在跨文化交际中在所难免,因此,选取对留学生有助于进行跨文化交际的内容极为必要。而韩国是目前来华留学人数最多的国家,开展针对韩国留学生的文化教学的重要性不言而喻。本文借助图式理论和文化语言学,选取具有共同传说基础的《牛郎织女》作为对韩国留学生文化教学的内容。通过问卷调查了解教学对象,并根据针对性原则、代表性原则、时代性原则、趣味性原则、转化性原则等教学内容选取原则,以及一体化原则、巩固性原则、比较性原则、趣味性原则、直观性原则等文化教学原则,确定了比较分析法、理据分析法、多媒体教学法、游戏活动法等教学方法。随后将《牛郎织女》的具体教学内容分为语言教学和文化教学两部分,在此基础上,呈现了共三课时的教学设计教案。本教学设计以共同传说理论为基础,依靠韩国留学生的背景知识,对文化教学与语言教学相结合的教学实践进行尝试,旨在帮助来华韩国留学生更好地学习汉语及理解中国文化。