【摘 要】
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Fosl2(Fos-like antigen2)属于活化因子蛋白1(activator protein-1,AP1)转录因子家族中的一种,在多种组织中均有显著表达,对哺乳动物的生长发育、生殖性状、免疫应答等方面起到
其他文献
“英语作为一项语言技能体现学科的融合”,这是新课程标准中最让我深思的句点。经过多年的教学实践,我对此深有体会——英语教学要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用。因此,在英语教学中,除了合理有效地使用英语教科书外,还应该积极利用其他课程资源,尤其是与其他学科教学的融合,这个特点在中年级英语教学中特别显著。 一、与综合实践活动课的融合 综合实践活动
该试验以万载康乐黄鸡为研究材料,建立了万载康乐黄鸡快羽品系和慢羽品系,以快羽公鸡和慢羽母鸡进行交配,后代平均自别雌雄准确率达97﹪以上.万载康乐黄鸡群体中,以快羽鸡为主,
做为一名教师,谁都知道师爱的重要性,我认为师爱是学生学习、成长、进步的动力,同时也是教师取得教学成果的动力,我想这也许体现了“教学相长”的内。那么,如何付出你的一片爱心呢? 一、关心爱护全体学生 老师对学生的爱应该是全面的,没有任何附加条件的,无论他是聪明的还是愚钝的,是听话的还是淘气的,是漂亮的还是难看的,是整洁的还是邋遢的,是大方的还是扭捏的,也无论他是来自社会哪个角落,我们都应该一律平等
通过对甘肃庄浪县赵墩乡地坎种草及效益的调查分析,结果表明:地坎人工草使土壤水分利用率提高46.9~47.5%,土壤孔隙度增大1.1~3.8%;0~20cm土层中有机质、全氮、速效氮相对比对照
【摘 要】课堂是学生学习英语的主要场所,也是最佳时间。课堂的利用率直接关系到英语教学的成败。本文从几个方面阐述了提高英语课堂效率的方法,希望能对提高英语教学质量有所帮助。 【关键词】提高效率 学习兴趣 课堂气氛 一直以来我担任学校的英语教学工作,一直以来也在提高教学效率方面做些尝试,课堂教学是学校实施素质教育的主阵地。传统的课堂教学往往是强调学生“认真”地听或记,老师认真地讲。开始学习时学生还
最近,新疆学校校报研究会举办的第二届好新闻评选揭晓,共评选出63件好新闻作品。参加这次活动的有汉文校报15家,维文校报7家,哈文校报1家。新疆学校校报研究会自1988年6月成
客方言中“蜘蛛”一词具有很强的内部一致性,基本语音形式为l akhia,其它形式也极为相近,并有一定的音变规律可循。本文联系闽语、赣语等,通过书面文献考证其本字应为“罗虫
麦—稻—稻三熟制10年29季定位试验结果:单施化肥虽能维持一定的产量,但土壤碳、氮出现亏缺,土壤物理性状差;有机肥化肥配施能培肥地力和改善土壤物理性状而取得较高产量;嘉湖平原
1990年10月28日至30日,江西省企业广播电视研究会在新条市江西钢厂召开成立大会,来自全省40多个厂矿企业广播电视台(站)的代表出席了会议。江西省企业广播电视研究会是群众
数学综合实践活动课,已不再是教师们一带而过的“简介”式单一知识点,更不是教师们可上可不上的附属课,而是数学中对师生有着更高要求的活动实践课程,它能进一步促进学生生动、活泼、主动地发展,具有一定的创造性培养成效。但是,如何使数学综合实践活动课有更好地体现出有效性呢?下面谈谈我的几点看法。 一、以综合实践活动为载体,立足数学本体 数学实践活动不是脱离学生所学教材的实践活动,要使得数学实践活动能促进