穴位贴敷治疗痛风性关节炎的临床研究

来源 :长春中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ct_1984tao1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本课题的研究对象是以患痛风为前提下的痛风性关节炎患者,研究的对照组与治疗组采用随机对照试验的研究方法,比较治疗组(痛风贴)与对照组(中华痛风康胶囊)治疗痛风性关节炎患者的视觉模拟疼痛评分法(VAS)、Maryland足部功能评分标准和尿酸数值的临床差异,通过观察以上量表及数据比较从而对穴位贴敷治疗痛风性关节炎的临床疗效进行评价,以用有效的临床数据说明痛风性关节炎的治疗方法除了常规的西药治疗外中药外治法也为临床提供了科学依据。  方法:将通过严格筛选以患得痛风为前提下的痛风性关节炎患者,将符合纳入标准的72例临床研究痛风性关节炎患者,用随机对照试验的研究方法,随机分成的两组治疗组和对照组各36例用计算机excel表完成。治疗方法:自制的痛风贴贴敷于涌泉、三阴交及阿是穴治疗组;中华中华痛风康胶囊治疗为对照组,治疗结束2周后随访。以视觉模拟疼痛评分法(VAS)量表、Maryland足部功能评分量表和尿酸变化为指标,通过采集各个时期的相关数据,治疗后通过的数据用SPSS19.0软件对所统计的数据进行统计学分析,进而比较并总结痛风贴与中华痛风康治疗患者的临床疗效差异。  结果:(1)组内比较  治疗组和对照组的基线期与治疗后主观评价视觉模拟评分量表疼痛分数和客观评价尿酸数值及Maryland足部评分量表的相关单项分别进行医学统计检验,其所得结果显示治疗组治疗前后除了尿酸其他两项有显著性差异(P<0.05);对照组三项观察指标有显著性差异(P<0.05)  (2)组间比较  将痛风贴组和中华痛风康组治疗后的VAS评分量表进行统计独立样本t检验,其结果在疼痛方面比较有差异(P<0.05)。  将痛风贴组和中华痛风康组治疗后的Maryland足部评分量表的11个因子进行统计2独立样本的z检验,结果显示两种治疗方法在疼痛和穿鞋方面有显著性差异(P<0.01),而在Maryland足部评分其他方面无差异(P>0.05)。  将痛风贴组和中华痛风康组治疗后的尿酸进行统计独立样本t检验,其结果无差异(P>0.05)。  结论:1.痛风贴治疗痛风性关节炎有效;  2.对于本临床研究的痛风性关节炎患者痛风贴的总有效率优于中华痛风康;  3.痛风贴组在改善痛风性关节炎患者关节疼痛和足部功能评定中疼痛和穿鞋两方面优于中华痛风康组。
其他文献
在各种类型的档案中,人事档案是与公民个人关系最为密切的一种档案。在致力于建设和谐社会的今天,随着改革开放的进一步深入, Among various types of files, the personnel
一、会计档案信息资源内容与形式拓展的现实意义随着科技发展和社会进步,任何资源的开发和利用,任何经济效益和社会效益的取得, First, the practical significance of expa
一、重视医疗档案的收集和管理rn医院档案,是将医疗业务中每个环节产生的大量信息资源进行全面系统地收集、整理、编号、登记、并编制各种分类索引和有序的存贮,从而成为全面
客观、全面地反映经济管理工作全过程的会计档案,是通过会计核算产生的系统资料,即会计工作作用于其对象而形成的专业材料。 Objectively and comprehensively reflect the
房地产权属档案,是房地产行政管理部门在房地产权属登记、调查、测绘、转移、变更等权属管理工作中直接形成的有保存价值的文字、 Real estate ownership files, the real e
科研档案是在科学研究活动中形成的档案.它包括科研专著、课题、教参、教辅、教材.这些科研成果通过一定的程序进行归档,不管是对教学还是科研,都具有十分重要的作用.所以,很
语文教学中明确提出“积极倡导自主、合作、体验、探究的学习方式”。真正的合作應该是:主动参与、相互支持、积极配合,自觉承担共同任务中的个人责任,学生之间相互信任并进行有效沟通,对个人形成的成果进行小组集体加工完善。以下是我在语文教学活动中组织学生进行体验合作学习的点 滴体会。  一、合作学习的关键  1、尊重学生,放手实践。在课堂上,教师尊重学生,能使他们获得身心的愉悦感。在合作学习的过程中,教师应
随着生态环境的不断恶化,治理沙尘暴已经成为一个世界性难题.作为沙尘暴主要发源地之一,且受害程度最大的中国,更是投入大量费用,开展了大规模的防沙治沙工程.中科院植物所研
位于坦桑尼亚西北部的苏库马兰德绿岩带产有大量的金矿床、矿点及矿化点、太古代地层包括:花岗片麻岩古老基底(多多马系),上覆的镁铁质和超镁铁质火山岩和更晚的长英质火山
学位