学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论，很多国家、城市、组织、企业、甚至个人都在广泛使用这种理论。2001年5月，国家主席江泽民发表讲话，首次提出“构建终身教育体系，创建学习型社会”的倡议，引起极大反响。中国铁路在近期提出了跨越式发展的目标，在经济全球化的今天，引入学习型企业的理念是提高中国铁路竞争力的唯一途径。本文在对国内外文献进行综述的基础上，结合中国铁路企业实际，确定了本文的研究目的、主要研究内容和研究方法。本文以中国铁路企业为研究对象，在中国铁路学习型企业的研究方面主要完成了以下工作：1． 对中国铁路进行学习型企业研究的意义进行了充分的论述，阐明了论文的选题背景、研究目的、研究范围；指出了论文的主要内容、论文的创新观点；确定了论文的研究方法，明确了论文的结构。2． 在查阅国内外大量的期刊、书籍、论文的基础上，对学习型组织、学习型企业的相关概念进行综述研究，内容包括学习型组织、学习型企业的特征、学习模式、管理创新、学习型战略等等，进一步明确本文的研究目标，为本文进一步的理论研究奠定基础。3． 本文提出了创建学习型企业是中国铁路实现可持续发展的必由之路的观点。4． 提出中国铁路企业中传统的培训部门应改变传统的定位，在学习型企业中扮演“新角色”。5． 提出中国铁路学习型企业要注重隐性课程观下的育人环境建设。6． 本文认为中国铁路学习型企业的创建首先要有先进的企业文化的创新。7． 对中国铁路学习型企业创建的策略与实施进行了分析与总结。8． 运用论文的理论与方法，对中国铁路企业与日本铁路企业进行了个案分析。