幼儿园组织文化是幼儿园的“灵魂”,一所拥有良好组织文化的幼儿园不仅有助于为幼儿、教职工创造一个和谐的生活环境,而且有助于提升幼儿园的办园质量、增强幼儿园的核心竞争力。20世纪80年代以来,随着组织文化的重要价值逐渐被企业、政府、医院、学校等社会组织所认同,学者们对组织文化的研究也如火如荼地开展起来。迄今为止,国内外对于组织文化的理论研究已经取得了丰硕的成果,并将其作为一种新型的管理方法运用于社会中的多种组织。从我国对于学校组织文化的研究来看,对于大学、中小学组织文化的研究较多,对于幼儿园组织文化的研究较少。因此,本研究立足于已有的学校组织文化的相关理论,采用个案研究,结合实地观察法、文献法、问卷法、访谈法等多种方法对福建省T连锁幼儿园组织文化的现状进行了较为深入的研究。文章从幼儿园组织文化的四层结构,即物质文化层、行为文化层、制度文化层、精神文化层四个方面对T连锁幼儿园组织文化的建设状况进行了较为详尽的探讨,呈现了该连锁幼儿园组织文化的现状,总结了其组织文化的成功之处和不足之处,并对存在的不足进行了较为深入的分析。最后,基于T连锁幼儿园组织文化的不足之处及其原因,提出了进一步加强幼儿园组织文化建设的若干建议。