【摘 要】
:
随着研究工作的进行,很多种不同的簇发形式被提出,但是大部分簇发现象都只含有一个或者两个振荡分支,很少见多振荡分支的簇发现象;而且像这样的簇发现象大部分都是在高阶连续
论文部分内容阅读
随着研究工作的进行,很多种不同的簇发形式被提出,但是大部分簇发现象都只含有一个或者两个振荡分支,很少见多振荡分支的簇发现象;而且像这样的簇发现象大部分都是在高阶连续系统中发现的,有学者就提出了采用离散系统去模拟这种简单的簇发现象,主要是由于离散系统在数值仿真的时候比连续系统更方便,可以在短时间内得到大量的数据。但是现有的离散模型也不能够模拟更为复杂的多分支簇发振荡现象,所以有必要进一步研究关于离散系统中的多分支簇发振荡现象及其产生机理。本文以一个正弦映射为研究对象,通过研究一维正弦系统的动力学特征研究发现其具有初值敏感性、倍周期分岔和对称性破缺分岔等非线性现象,但是这些性质不足以产生多分支簇发振荡现象。为了采用离散系统模拟多分支簇发振荡现象,我们进一步采用正弦映射和一个三次方映射,通过非线性耦合方式组合成一个二维的离散系统,通过分析发现此系统中存在多种不同的分岔特性,但是此系统为单一尺度系统,也不能够产生多分支簇发振荡现象。根据以上分析本文最后构造了三维离散系统,通过对其平衡点的稳定性分析,得到了其快子系统发生Fold分岔和Neimarker-sacker分岔的参数条件。通过数值计算得到了系统在三种不同参数条件下,呈现三种不同的快慢簇发振荡现象,发现此簇发振荡由多个快慢振荡的分支所组成,且每个分支由其独特的簇发振荡现象,进一步采用Rinzel快慢分析法给出了三种不同的多分支快慢簇发振荡现象及其相应分支的产生机理。根据三种不同快慢振荡现象的产生机理,文中对这三种簇发振荡现象进行了分类。最后设计了一组相应的电路实验得到了三种不同快慢振荡现象的相图,从而验证了理论分析与数值计算的正确性。
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
水体富营养化是全球淡水生态系统面临的主要环境问题之一,其主要原因是不断增强的人类活动所带来的污水排放。河流是外源污染物进入湖泊水体的主要通道,而河口湿地是氮磷污染物
近年来随着新课改的大力推行,新教学模式的运用,这就要求教师转变教学观念,充分发挥学生的积极主动性.本文笔者试图从日常教学“备、教、辅、改、考”五个层面来分析分层教学
随着工业化、城市化、现代化的发展,工业和生活“三废”的大量排放导致土壤、地表水和地下水的污染日益加重。硝酸盐是地下水中最为普遍的污染组分之一,人们摄取过量硝酸盐容易
近些年来我国经济快速发展,目前受到国内外市场环境的影响,我国经济进入了新常态.政府引导基金是促进经济发展的一种重要的政府行为.政府引导基金的投资可以起到优化市场结构
现阶段随着我国新课改的深入实施,使我国相关教育部门越来越重视学生的素质教育,使学生能够进行更加健康、全面的成长,为学生未来的发展奠定坚实的基础.虽然我国大部分高中院
BaTiO3陶瓷是是一种良好的绝缘材料,其室温电阻率高达1010~1012??cm。自从BaTiO3基PTC陶瓷被发现以来,众多的科技工作者对其原理、性能以及应用都做了深刻的研究,并使其得到了巨大的发展,但是PTCR陶瓷的室温电阻率居高不下,阻碍了其进一步的应用。本文介绍了Ni/Al/BaTiO3复合PTC材料降低室温电阻的方法。实验采取传统高温固相合成法合成BaTiO3基PTCR陶瓷,在其基础上
汽车合格证是机动车的出厂合格证明,相当于汽车的“身份证”.将汽车合格证作为融资担保质押给银行机构是汽车销售行业普遍使用的一种融资手段,甚至已成为行业潜规则.然而一旦
新课程改革强调学生的主体作用,有效提问顺应这一理念,能保证教学的有效性.因此,在小学语文教学中,教师要采取有效的提问策略,提高教学效果.在课堂中教师要在细微之处做文章,