人工道德主体的建构 ——从连续进路到非连续进路

来源 :湖南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：cdelphiboy

【作者】

：

【出处】

：

湖南师范大学

【发表日期】

：

2021年01期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

学位

学位

学位

学位

学位

学位

新课程标准指出:在教学过程中不仅需要关注每节课教学目标的完成情况,更要立足主题、单元教学目标,全面了解教学过程中核心素养发展情况;且教学过程中基于对教学内容的整体把控,是持续性发展学生核心素养的关键.因此,大单元结构化学习应基于数学知识的基本概念,

期刊

学位

学位

学位