体育教育训练学科在核心期刊的载文在一定程度上反映了该学科领域的新思想、新方法、新技术及其发展趋势。对科研论文所使用研究方法的使用现状进行研究与分析,可以从一个侧面体现出体育科研论文研究方法使用的基本状况,总结体育科研论文研究方法运用的变化情况与趋势,归纳科研论文的方法学进步情况与方法学特征。为揭示体育教育训练学研究方法的运用现状、探索体育研究方法体系,促进跨学科理论和创新方法的应用,提升科研论文质量提供理论参考和实践依据。本文采取文献计量法、文献资料法、数理统计法、比较法以及逻辑分析法等研究方法。在中国知网以及学校图书馆查阅文献资料,包括前人的文献资料,以此确定论文的研究起点与方向,还包括本文所选取的九种核心期刊关于体育教育训练学方面的载文,对其所使用的研究方法进行分类统计,在统计数据的基础上,采取比较法与逻辑分析方法,对不同年度,不同研究方法的使用状况进行剖析。同时,本文在研究对象的选择范围、时间区间、文献计量学指标等方面进行了访谈,听取了专家学者的指导意见。研究结果与结论：一是体育教育训练学中研究方法使用数量的现状,通过研究得出：科研论文篇均方法使用数量在3个以上,随时间的变化呈现递增的趋势；不同主题方面,运动训练学篇均使用研究方法数量高于体育教育学,二者的篇均研究方法使用数量上呈现总体稳定,稳中有升的趋势。二是体育教育训练学中研究方法使用属性现状分析,通过研究得出：体育教育训练学中定性研究方法的使用数量随时间变化有降低的趋势,定量研究方法使用数量随时间变化有上升的趋势。三是体育教育训练学科论文中研究方法使用情况变化趋势,通过研究得出：70%左右的论文采用了三种或三种以上的研究方法,且随时间的变化有递增的趋势；实证性研究方法包括实验法、调查法、统计法等的使用状况随时间呈现逐年递增的趋势；多学科理论、创新性的研究方法的使用数量也呈现逐年递增的状况；文献吸收与资料加工能力不断增强,且呈现出利用现代科技技术如三维运动学测量法、运动视频图像处理等方法进行资料的记录、整理与分析。研究建议：一是在研究方法多元化的今天,需要加强研究方法的标准化、规范化工作；二是研究方法的选择应当科学合理,只有运用科学的方法才能揭示研究对象的内在规律；三是在研究方法论与研究技术的形成过程中,既要在本学科内不断自我创新,也要吸纳借鉴其它学科好的研究技术和分析方法。