当今世界，经济全球化和贸易自由化的趋势愈来愈显著，服务贸易开始取代货物贸易成为世界经济的重心，而教育服务贸易作为其中的重要组成部分，自然成为各国战略发展的重点。高等教育作为生产和创新知识、培育人力资本的产业，其不仅具有社会和政治功能，而且经济功能显著，这引起了世界各国的高度重视。而中国教育服务产业发展相对滞后，国际竞争力弱，随着世界经济一体化趋势加强和中国逐渐开放教育市场，我国的高等教育服务贸易将受到进一步的冲击，因此研究如何发展我国的高等教育服务贸易，提升国际竞争力，以应对国际市场的竞争是非常适时的。本文是以教育服务贸易国际竞争力理论作为全文的理论基础，通过对我国高等教育服务贸易发展现状和国际竞争力进行规范性和实证性分析比较，定位我国高等教育服务贸易的国际竞争力水平和明确与世界教育服务贸易发达国家的差距，以期为今后我国提升教育服务贸易的国际竞争力提供借鉴。主要从以下方面进行分析研究：首先，分析我国高等教育服务贸易发展现状为之后的分析提供现实基础。其次，运用国际竞争力评价三个常用指标，定位我国高等教育服务贸易的发展水平，比较分析国际竞争能力。再次，以波特的“钻石模型”为依据，对影响我国高等教育服务贸易国际竞争力的因素分别进行线性回归分析。最后，在上述论证分析的基础之上，借鉴发达国家教育服务贸易发展的成功经验，明确影响我国高等教育服务贸易发展的因素，有针对性地提出促进我国高等教育服务贸易发展的对策建议。