阅读教学一直都是小学语文教学的重要组成部分,在小学低段开展的主题阅读教学,是依据北师大版语文教材的单元主题,整合与本单元主题相关的文章和信息,让学生能够在教材单元主题的引领下品读不同文本,并能从不同方面更深刻地感悟、体会本单元的主题。本文一共由五部分组成:第一部分,主要介绍了选题研究的背景、目的意义、现状及范围和方法;第二部分,分析了天回第二实验小学低段学生的阅读现状及存在的问题,得出在低段开展主题阅读教学的必要性;第三部分,阐述了主题阅读的教学理念,并分析了低段主题阅读的功能以及主题阅读教学中的核心观念;第四部分,针对北师大版语文教材主题单元的特点及类型,确立了在低段开展主题阅读教学的选文的基本原则及选文内容;第五部分,确立了在低段主题阅读的课型模式:单元导读课、以文带文课、背诵识字课、自主阅读课、展示分享课、测评课。