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科学活动中的自主性和社会性真实的状态是什么？站在逻辑实证主义立场的默顿所主张的科学观告诉我们：科学是真理性、客观性的连续积累进步性的事业，所以科学内部中的科学活动是完全客观自主的。以此为前提，在科学的社会学研究中他拒绝研究科学知识，即把科学知识给“黑箱化”处理了，换言之，生产科学知识的科学活动具有绝对的自主性。然而，这种带有理想化色彩的思想，随着SSK的异军突起受到了强烈的批判，SSK把科学知识视为社会的建构，用社会性完全消解了科学客观性，走向了传统科学观的另一端。而库恩的范式理论则从整体意义上开启