《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。幼儿园户外活动是学前教育的重要组成部分之一,幼儿多参与户外活动可以增强体质,促进体格的健康,同时能提高免疫力;在户外活动中与同伴协作、交流,可以满足幼儿好动与探究的本性,也能使幼儿呼吸到新鲜空气,感受大自然的魅力,所以说一定的户外活动对幼儿的成长至关重要。但是在《体质调研》和《世界卫生组织》提到近几年幼儿的身体素质逐步降低,肥胖儿增多,主要原因为缺乏户外活动。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调要对农村的幼儿园大力支持与规划,但通过文献和实地考察,发现乡镇幼儿园拥有非常多的独有资源,可是对户外环境创设并没有重视。本研究以定西市安定区管辖内的17所乡镇幼儿园为研究对象,其中,公办独立园8所,公办附属园3所,民办园6所。采用观察法,观察和记录定西市乡镇试点园户外场地材质、设施、绿化创设实际情况,再通过对试点园的幼教发放《幼儿园户外环境创设调查问卷》和对其园长、教师进行访谈,最终归纳出定西市乡镇幼儿园户外环境创设的整体现状以及存在户外环境缺乏整体规划;户外环境创设安全性考虑欠缺;农村中的城市幼儿园——本土资源利用不足;户外环境使用单一;户外环境创设忽视了幼儿社会性的发展和幼儿园管理者对户外环境管理不足支持不够、基于成人视角的户外环境创设等共性问题与原因。并针对问题、原因提出了改变幼儿园管理者环境创设观念;重视幼儿园户外环境整体规划;合理利用本土资源;加强户外安全工作;创设以幼儿为中心的户外环境;创设有利于幼儿社会性发展的户外环境等相应的解决对策。希望能在一定程度上为定西市乡镇幼儿园户外环境设计实践提供实践指导,也为引起人们对乡镇幼儿园户外环境创设的重视提供依据。