在教育信息化快速发展的今天,网络学科资源建设的重要性与日俱增。本论文设计并开发了一套针对教学论学科的网络资源协同管理系统,该系统通过模块联动模型和二维协同模型进行系统各模块控制,达到协同管理的目的。资源由教师、学生等所有网站用户共同收集,汇集在一起的各种资源呈网状关联,而且网站还具有很好的交互性,这样可以为不同学习阶段学生的学习提供帮助,形成自主性的网络化学习模式。网络学科资源建设是教育信息化发展的重要方向之一。然而,现有的网络资源系统模式还较难做到学科知识比较全面、网站信息更新比较及时,尤其是在系统动态更新方面,更是瓶颈所在。为克服现有的网络资源建设和管理的缺陷,本课题提出并实现了一种基于协同管理的网络学科资源系统。本系统的设计思想是打破各种资源之间的壁垒,建立一个统一的资源获取、共享和使用的环境,无论资源的来源、结构是什么,都可以得到统一的管理;同时管理平台为这些资源节点之间提供立体化的“网状”关联通道,从任何一个资源节点都可以到达任意的相关资源节点,极大地方便用户获取完整的、真实的资源信息。这种模式克服了以往资源管理系统的诸多弱点,通过对各种资源信息的开发、利用和增值充分达到了专业学科资源共享共建的目标。本课题以动态协同管理模式为出发点,针对教学论专业的网络学科资源系统进行了研究和开发。目前该系统已进入试运行阶段,用户反应良好。