随着当代社会科学的日益进步以及体育竞技比赛水平的不断攀升,运动员的竞技能力也面临着更高的要求。意志品质是运动员训练与比赛时必备的同时也是非常重要的一项心理技能,并且作为一种较高水平的意识状态来影响着运动员竞技水平的发挥。对其深入研究有助于丰富运动员心理能力训练及培养的理论体系。笔者通过对河南省青少年排球运动员意志品质进行测量,分析不同分组条件下意志品质所表现出来的特征,提出培养青少年排球运动员意志品质的相应对策,对于青少年排球运动员意志品质培养与发展具有促进作用与现实意义。运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,通过对性别、组别、运动等级、场上位置、比赛成绩等多方面对河南省青少年排球运动员意志品质进行分析,得出以下结论：1.不同组别的运动员在自我实现欲、顽强性、智源集中度和困难承受度这四个维度之间存在显著性差异。大年龄组运动员有展现自我的渴望与冲动,同时在面对困难和压力时分析解决问题的能力也较好一些。教练员在训练初期应对小年龄组运动员制定具体的训练目标,逐步培养他们分析解决问题的能力。2.不同性别的运动员在自制力、智源集中度、倦怠耐久度和困难承受度这四个维度之间存在显著性差异。男运动员应对比赛压力与突出状况智源集中度明显好与女生。女运动员的坚韧性和忍耐力强于男运动员。3.不同等级的青少年排球运动员在信念确认度、决策及时性、倦怠耐久度这三个维度存在显著性差异,且是无等级运动员在这三个维度的表现要稍好于国家一级运动员。等级越高的运动员在日常训练和比赛中出现倦怠、处理问题时考虑复杂等,需要引起教练员的关注。4.不同位置的青少年排球运动员在意志品质各维度不存在显著差异,他们对场上位置的意识未强烈凸显。5.获得比赛前三名与后五名运动队的运动员在果断性和坚韧性两个维度存在显著性差异。获得优异成绩运动队的运动员在比赛中面对问题时能够快速稳定情绪,并集中精力作出果断判断,成绩靠后的运动员在遇到困难时情绪波动较大,对逆境承受度不足。6.针对青少年排球运动员意志品质发展提出培养对策：提高训练科学性与系统性；因材施教丰富意志品质训练手段；不断增强教练员的业务水平,明确其主导作用；强化青少年运动队伍管理,完善运动员自身意志品质培养意识等。