雷公藤内酯醇对缺氧诱导的视网膜新生血管形成的影响研究

来源 :第二军医大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:m109bowen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】探讨雷公藤内酯醇(triptolide,T10)对缺氧诱导的视网膜新生血管形成中的作用。【方法】1、建立人脐静脉内皮细胞的缺氧培养模型,在上清液中加入T10,用MTT检测的方法,确定最佳T10抑制浓度。正常组细胞置于5%的二氧化碳恒温环境中,用RT-PCR和Western blot检测正常组、缺氧组及T10治疗组细胞内VEGF、ANXA2和t-PA的基因及蛋白表达水平。2、新生C57BL/6J小鼠96只随机分为正常组、缺氧组与T10治疗组,每组32只(64眼)。缺氧组与治疗组于生后5天(P5)置于75%氧浓度环境中,P12返回正常空气环境中,治疗组小鼠给予腹腔注射T10,正常组始终置于正常空气环境中。P17对正常组、缺氧组和治疗组行异硫氰酸荧光素灌注造影、视网膜铺片及病理切片,观察视网膜新生血管生成情况;病理切片每只眼选取5张切片,双盲法统计突破内界膜细胞核数;应用Real Time PCR分别检测三组VEGFmRNA、ANXA2mRNA和t-PAmRNA表达水平。【结果】1、T10的最佳抑制浓度为100nmol/L;治疗组与缺氧组相比,降低了人脐静脉细胞中VEGF、t-PA、PAI-1和ANXA2的基因和蛋白表达水平,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组与正常组无统计学意义(P>0.05)。2、异硫氰酸荧光素灌注视网膜铺片造影正常组小鼠在P17视网膜血管分布均匀,无异常改变。缺氧组小鼠在P17可见视网膜血管明显迂曲、扩张,灌注区与无灌注区交界处发现大量的新生血管丛、微血管瘤及渗出。治疗组小鼠在P17未见视网膜大面积的无灌注区,渗漏及微动脉瘤。视网膜病理切片:对P17小鼠突破视网膜内界膜的血管内皮细胞核进行计数统计,正常组见到很少突破视网膜内界膜的细胞核数为1.05±0.28/片/眼;缺氧组小鼠中可见大量突破视网膜内界膜的新生血管,细胞核数为81.95±1.93/片/眼,治疗组可见到少量突破视网膜内界膜的新生血管,细胞核数为42.25±1.16/片/眼,缺氧组和治疗组差别具有统计学意义(P<0.05),治疗组和正常组无统计学意义(P>0.05)。3、对正常组、缺氧组和治疗组VEGFmRNA、ANXA2mRNA和t-PAmRNA相对表达水平进行统计学分析,治疗组与缺氧组表达水平差异具有统计学意义(P<0.05),治疗组与正常组的表达水平无统计学意义(P>0.05)。【结论】1、T10对人脐静脉内皮细胞的增殖有抑制作用,可以降低脐静脉内皮细胞中VEGF、ANXA2和t-PA的表达。2、缺氧诱导视网膜新生血管小鼠模型稳定、可靠、重复性高,可做为研究视网膜新生血管疾病发病机制和防治方法的动物模型。3、T10在视网膜新生血管形成中可以抑制VEGF、ANXA2和t-PA的表达。
其他文献
学校教育的主要目的是教书育人,在传授学生知识的时候,还应该注重培养学生的品行,因此,学校文化的建设刻不容缓,创生活动文化是学校文化建设的根本,只有做好了创生活动文化,
教育现代化,是以教育观念、教育思想的现代化为先导,以促进人的现代化为目标,采用现代教育内容、教学方法和教育手段,不断提高教育发展水平和组织管理水平。21世纪是以知识经济和
新课程标准明确指出,小学语文教学是我国基础教育的关键阶段,也是学生学习生涯的启蒙阶段。做好小学语文教学的课程资源开发就十分重要。本文基于当前我国信息技术的发展,更多的
本文根据“互联网+”背景下高职工程类学生学习特点进行分析,构建学生积极学习干预措施,分别从学生心理、学生学习习惯、专业建设、教师教学水平、互联网软硬件设施等方面进
目的:观察Twist2在乳腺癌组织中的表达及其与乳腺癌各临床病理因素的相关性,并分析Twist2和E-cadherin表达的关系,以此探讨Twist2在乳腺癌侵袭转移中的作用。   方法:采用
素质教育要求学生减负,要求学生快乐学习,本文结合笔者几年的初中物理教学经验,从不同的角度分析如何营造快乐的课堂,让学生真正的达到“在学中乐,在乐中学”的学习境界.
期刊
教学资源库建设,在高等职业院校汽车检测与维修专业学生培养过程中占据重要地位,切实做好专业教学资源建设工作,是支持和确保高职院校汽车检测与维修专业日常教学工作顺利获
改革开放后,大量英美影视作品在我国传播为满足观众需要和快节奏生活的需要,影视字幕翻译就显得尤为重要.然而当前的字幕翻译仍存在着许多的问题,本文通过分析这些问题,总结
中学属于孩子极易接收新事物,并做出相应回应的阶段.对孩子未来的发展目标有着至关重要的作用.同样的,在这个阶段里,中学语文又有着举足轻重的地位.因此,中学语文是每个孩子
为了解决现阶段我国工商管理类专业在教学阶段不能较好完成实践教学的问题,可以基于“企业运营沙盘”的教学理念,完成该专业实践课程的教学工作,帮助学生分析以及研究企业运