成人依恋社会认知领域的研究不仅为依恋理论的完善和丰富提供实证支持,更是将依恋理论应用于临床治疗和咨询辅导的强大保证。已有研究告诉我们要全面了解依恋系统的运作,理解不同依恋取向的各种差异,必须使用严格的认知实验范式考察激活状态下的依恋内部工作模式如何加工信息。本研究旨在考察激活情境,依恋取向和语词类型如何影响依恋激活后的信息加工。研究中首先用亲密关系经历量表(ECR)和状态-特质焦虑问卷的特质焦虑分量表(T-AI)筛选出代表不同依恋取向的三组被试,接着诱导被试回忆不同情境,采用Stroop色词命名任务和学习-再认测验考察被试不同情境下的反应时间和回忆数量。情境变量既有与依恋有关的与依恋对象分离,发生冲突或共度愉快时光,也有与依恋无关的挑战情境。考察的语词类型既有代表情绪体验的亲近性和疏远性语词,也有代表典型行为的纠缠类和回避类语词。最后依据认知实验的结果设计干预方案,尝试将基础研究结果和应用领域有效结合。实验一发现分离情境显著激活两组不安全依恋取向被试的依恋系统,两者注意加工模式相似,且显著区别于安全依恋被试组。挑战情境对焦虑高分组注意加工的影响显著弱于分离情境,回避高分组被试挑战情境和分离情境的注意加工没有显著差异。不论依恋取向如何,愉快情境与控制条件的注意加工没有差异。实验二回忆与依恋对象发生冲突对注意和记忆造成了不同的影响,注意层面显著延长焦虑高分组的反应时间,记忆层面显著增加回避高分组的回忆数量。虽然加工早期的注意阶段没有发现偏向性加工,但是情绪性信息在后期记忆加工阶段显著占用更多资源。依据实验结果揭示的认知特点和个案依恋取向设计的干预取得了一定的效果。