【摘 要】
:
钎焊广泛应用于电子行业,随着科学技术的发展,越来越多的领域利用钎焊来解决材料连接的问题。在很多情况下,待焊接的器件对温度很敏感,需要在200℃甚至更低的焊接温度下进行焊接,
论文部分内容阅读
钎焊广泛应用于电子行业,随着科学技术的发展,越来越多的领域利用钎焊来解决材料连接的问题。在很多情况下,待焊接的器件对温度很敏感,需要在200℃甚至更低的焊接温度下进行焊接,由此带来低温钎焊的问题。在散热器行业中,为了提高散热效率,采用铝铜材料复合制作散热器,由此带来铝铜之间的焊接问题。然而在铝低温钎焊领域存在技术空白,导致铝铜焊接得不到有效解决,需要研究开发一种适用于低温铝钎焊的合金材料。
锡铅焊料是近几十年来电子行业中广泛应用的一种连接材料,但铅及其化合物是有毒物质,对人体健康危害极大。近年来各国相继通过立法禁止使用含铅的产品,无铅焊料的开发也成为现在科学研究的热点课题。无铅焊料主要有Sn-Ag、Sn-Cu、Sn-Zn和Sn-Bi四大体系,但Sn-Ag、Sn-Cu和Sn-Zn系列焊料因熔点较高,无法满足低温焊接的需要。Sn-Bi二元合金共晶温度只有138℃,能够满足低温焊接的温度要求。但Sn-58Bi共晶中含有高含量的Bi,难以满足大规模工业化使用的要求。本文采用合金化的方法,分别添加Sb和Zn制备三元合金焊料,在保证合金的熔点满足低温钎焊要求的前提下,尽量降低合金中Bi的含量,同时提高焊料的润湿性,得到了有良好应用前景的Sn-Bi-Sb和Sn-Bi-Zn三元合金。
在Sn-Bi合金中加入Sb,合金中出现包共晶组织,随着Sb含量的升高,合金中包共晶组织逐渐增加。DSC分析结果表明,随着Bi含量的降低,合金的熔点逐渐升高,熔程逐渐扩大,当Bi含量为48%时合金的熔点在170℃左右,能够满足低温焊接需要。Bi含量为48%时,随着Sb含量的升高,合金的熔点和熔程先升高后降低,初生相发生变化。铺展实验结果表明,在190℃下Bi含量为48%时合金的铺展率达到最大值,继续改变Sb含量,从1%增加到3%,合金在铜片上的铺展率呈先升高后降低的趋势。当Sb含量为2%时合金的铺展率最高,为78.2%,明显高于Sn58Bi焊料。但Sn-Bi-Sb合金在铝表面难以润湿,限制了其在铝合金钎焊中的应用。
Sn-Bi-Zn三元合金中存在三种典型的组织,初生Sn相、Sn相和Zn相组成的二元共晶组织以及三种相组成的三元共晶组织。Zn含量为2%和3%时,合金的初生相为Sn相,Zn含量升高至4%时,初生相开始变为Zn相。随Bi含量的升高,合金的初生相明显减少。DSC分析结果表明,随着Bi含量的升高,合金的熔点熔程逐渐下降。Zn含量由2%升高至3%,合金的熔点熔程呈下降趋势,而Zn含量为3%和4%相比,熔点熔程较为接近。所设计的Sn-Bi-Zn合金熔点在150℃-170℃范围内,能够满足不同的焊接温度需要。铺展实验结果表明,随Zn含量的升高,焊料的铺展率明显提高,其中Sn42Bi4Zn合金的铺展率最高,为74.9%,比Sn58Bi焊料略高。Sn-Bi-Zn焊料在铝表面润湿性良好,铺展率最高接近80%,能够满足铝铜低温焊接的需要。
铝及铝合金表面存在致密的氧化膜,钎焊时难以去除,必须采用活性较强的助焊剂,文本中使用的助焊剂由松香、三乙醇胺和金属盐活性剂组成。调整三乙醇胺和松香的比例,当三乙醇胺含量为45%时得到的铺展效果最好。使用不同的金属盐作为活性剂,其中氟硼酸锌的效果最好,提高金属盐的含量,焊料的铺展率没有明显提高,金属盐的适宜添加量在5%-10%左右。
其他文献
【摘要】初中数学对很多学生来说是一具有挑战性的学科,所以让很多学生望而却步,且从潜意识里排斥初中数学。所以,老师要在教学中不断提高自己的业务素质、综合素质,巧妙引导学生,激发学生对数学的求知欲,引起学生学习数学的兴趣,这是学好数学的关键一步。 【关键词】初中数学 兴趣 研究 求知欲 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)11-0125-01
【摘要】学案导学教学模式在初中数学教学中的应用有助于调动学生主观能动性开发个人数学学习潜力,有助于教学质量、有效性的提升,值得大力推广。本文分析了学案导学模式的概念与特征,并就其在初中数学教学中的应用进行了探讨,希望能为初中数学教学服务。 【关键词】学案导学模式 初中数学 应用 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)11-0127-01 目前
双酚A环氧树脂是一种用量极大的环氧树脂,因其综合性能优异,而被广泛用作复合材料基体、粘接剂、封装材料等。但环氧树脂主要由碳、氢、氧等元素构成,遇火易燃,这大大限制了环氧树脂的应用范畴。目前,常使用环保的磷系阻燃剂,代替含卤阻燃剂用于树脂的阻燃改性。但是,单一的含磷阻燃剂限制了环氧树脂阻燃性能的进一步提升,且磷系阻燃剂的添加会影响材料的某些性能。基于此原因,寻求协同阻燃剂具有重要意义。随着纳米材料技
【摘要】“学案导学”教学模式与传统的教学模式不同,是一种以学生为主体,教师为指导的新型课堂模式。目前,在中职数学教学中,“学案导学”教学模式的应用日趋广泛,但还不够完善。本文就中职数学教学中实施“学案导学”教学模式的必要性入手,提出了相应的优化措施。 【关键词】中职 数学教学 学案导学 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)11-0133-01 一
【摘要】现实生活既是数学的起点,又是数学的归宿。学以致用,把所学的知识运用到实际生活中,才是学习数学的最终目标。只有真正运用数学知识,解决生活实际问题,才能实现数学和生活的有效地结合,才能切实地提高学生的生活实践能力和解决实际问题的能力。多年的教学经验告诉我 “传统的数学学习过程中学生学习的方式以被动接受为主要特征,这种学习方式必然造成学生参与学习过程的‘无意识’,更造成了学生创新精神和实践能力的
【摘要】思路图凭借其直观和能够更好的展示解题的过程等优势受到初中数学教师的青睐,并在教学中得到广泛的使用,不仅有助于提高学生的学习效率,还提高了教师的教学成效。故此,本文对思路图在数学课堂上的具体运用进行了详细的探讨,以期为提高初中数学教师的教学水平提供一定的理论参考。 【关键词】思路图 初中数学 应用 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)1
【摘要】计算机技能是当今人才不可或缺的一个基本技能,对当前计算机基础教学中的要点来看,将“精讲多练”作这个教学改革模式来进行深入探讨和分析是很有必要的。 【关键词】计算机基础 精讲多练 教学改革 【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)11-0139-02 针对如今计算机教学中普遍的注入式教学现象,我国许多学校都提出了“精讲多练”的教学模式,并开展
【摘要】云计算作为一种全新的计算模型,为我国IT行业与教育领域带来了重大转机。文章以中学信息技术教学为例,简要谈谈云计算在其中的应用。 【关键词】中学 信息技术教育 云计算 【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)11-0137-01 云计算作为一种基于分布式计算、网络计算与并行计算的全新计算模型,可为使用者提供安全可靠的信息数据存储、高效的