高校国防教育作为我国国防教育的一个重要组成部分，在促进大学生的全面发展，巩固国防方面发挥着重要的作用。近年来，随着相关政策、法规文件的出台，我国的高校国防教育逐渐得到重视，也有了一定的发展与进步。但同时，高校国防教育的总体形势仍不容乐观，教学资源严重不足，教学水平参差不齐，教学效果与预期还有很大差距。这其中有思想观念的束缚，更主要的是教学资源相对不足导致的教学内容的单一，教学过程的形式化。同时，由于缺少考评机制，高校国防教育很难像其他优势学科一样获得足够的关注和财力支持，“走出去，请进来”，吸取百家之长，寻求更广泛的交流与合作也就缺少了相应的动力。　　 上世纪末兴起的大学城成为我国高等教育发展的一大亮点，也将为高校国防教育带来新的发展空间。大学城的建设初衷之一即是“优势互补，资源共享”，如果实现大学城国防教育教学资源的共享，将有效地缓解高校国防教育教学资源不足的难题，促进相关学科的发展。　　 本研究在探讨大学城国防教育教学资源共享必要性及可行性的基础上，根据经济、地域分布状态、大学城的建设规模、国防教育的发展状态等因素，从全国近60所大学城中典型抽取南京仙林大学城、上海松江大学城、广州大学城、山东日照大学城、福州大学城、安徽蚌埠大学城等6所大学城为研究对象，通过问卷调查的形式收集各大学城国防教育教学资源共享的第一手资料，分析共享的现状及存在的现实问题，提出统一思想、统一认识，产权明晰，有偿与无偿相结合的共享基本思路，并对大学城国防教育教学资源共享实施提出了相应的对策。