面向新世纪，随着科学技术的迅速发展，知识经济已成为当今社会的主要特征。大力发展教育，培养具有强竞争力、高质量的新型人才已成为世界各国共同关注的问题。因此，如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才，就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。学校是培养人才的基地，学校的中心工作是教学，教学改革是培养人才的关键。教学方法和手段的改革是教学改革的重要组成部分。体育教育作为素质教育的重要组成部分，要适应时代的发展，就必须进行教育改革，转变传统的教育观念，实行创新教育。　　视频图像是人们利用各种工具以不同形式和手段观测客观世界而获得的，并产生视知觉的实体，也就是产生了人眼观察到的静态图片或动态的视频。目前，国内正在兴起多媒体辅助教学的研究，在体育教学实践中，许多体育术科教学项目已在尝试用课件辅助教学，田径术科教学中也有先例。他们的教学实验结果证明课件辅助传统教学的效果要优于传统教学，但由于受场地器材等多方面因素的影响，他们的研究大多是以课件的形式，注重于室内的理论课教学，但很少涉及到室外的田径技术课教学。对作为技术教学的重要部分的术科教学的研究很少。特别是对视频图像技术在田径技术课教学中的应用就更少。　　本研究采用在市面上能购买到的常见的视频编辑软件“绘声绘影”，它的全中文界面非常易于学习与掌握。通过这些软件对视频的编辑来达到提高教学效果的最终目的，做到经济又实惠，同时又能达到提高教学质量的效果。在田径技术（从田径项目中选出具有代表性的背越式跳高、跨栏跑为研究内容）教学中实施实验，对田径技术学习过程中采用视频图像技术教学，并与传统的教学方法进行比较，考察采用视频图像技术教学相对于传统的教学方法在田径技术教学中是否有利于提高教学效果。通过对实验结果的分析，视频图像技术教学不仅能够顺利完成体育教学的预定目标，并且有利于学生能力的培养。视频图像技术教学应用于体育教学，对于加强学生在技术教学中的认识思维、激发学习积极性、培养学生的创新意识和创造能力等均有重大意义，并能够弥补传统的教学法存在的问题，丰富教学手段，对推进体育教学改革，提高教学质量有一定的参考价值。此外，本研究设计的田径技术教学新模式，有利于完善和丰富田径教学体系，可以为体育教学实践提供参考依据。