【摘 要】
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该文首先对现代课堂的教学模式进行了总结与归纳,同时,考虑到计算机媒体是现代课堂教学中的主流媒体.文中又分析了中国计算机辅助课堂教学的现状及指导课堂教学的教学理论,发
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该文首先对现代课堂的教学模式进行了总结与归纳,同时,考虑到计算机媒体是现代课堂教学中的主流媒体.文中又分析了中国计算机辅助课堂教学的现状及指导课堂教学的教学理论,发现作者们在发展当代教学时有重媒体技术,轻人文关注的不良倾向.因此,文中借鉴了德国交往教学论的思想,重视人的因素在教学中的作用,进而提出了现代课堂的互动式教学模式.文中进一步对互动教学模式的具体教学策略进行了设计,最后对未来的课堂教学发展作了预测并提出了一些建议.
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