伴随着80后群体逐渐成为新生代父母,越来越多的家庭伦理剧从中汲取创作灵感,将叙事主题对准亲子关系。党的十八大以来,习近平总书记多次提及家风建设,强调要注重家庭、注重家教、注重家风。以2013年中国首部育儿题材电视剧《小儿难养》为起点,《虎妈猫爸》《小别离》《归去来》《少年派》《带着爸爸去留学》《小欢喜》等反映多元亲子关系,涵盖“家庭教育”“学区房”“出国留学”等热点话题的家庭伦理剧随之涌现,更奠定了2019年教育题材电视剧大年的地位。透过聚焦不同教育阶段的家庭伦理剧,笔者综合运用家庭社会学、叙事学、文艺学、传播学等视角,一方面围绕从“差序格局”延伸而来的“主从关系”“人缘关系”“朋友关系”,对养育型、强制型、溺爱型、朋友型四种亲子关系进行创新视角的解读,并结合电视文本探究各类亲子关系背后映射的社会问题;另一方面采用文本分析和深度访谈的研究方法,探究艺术呈现和现实社会之间的契合互动。在认知层面,大部分观众认为家庭伦理剧再现了当下社会环境中的典型问题和典型人物,较大程度地秉承了现实主义创作手法;在认同层面,虽然短评数量较少,行为认同层面的效果不是特别显著,但是在情感认同和行为认同中正面维度占比均接近90%,访谈对象也表现出较高程度的认同水平,他们表示从剧中学到了“言传与身教并重”等育儿方法,这表明家庭伦理剧正在帮助现实家庭实现思想和行为层面的转变,发挥着改善和构建和谐亲子关系的教育意义。最后,基于受众分析反馈的问题,本文提出了未来亲子类家庭伦理剧创作的三点建议:(1)挖掘现实题材,凝练时代发展中的痛点;(2)源于现实更要高于现实,倡导艺术作品的人文关怀;(3)寓教于乐更要润物无声,提高剧集的美育教化功能。